已經進入深秋了。早晨,我背著書包下樓,迎面撲來的風透著陣陣寒意,我突然看到了一幕壯麗的景象——那棵我叫不出名的、光禿禿的樹上還掛著最后一片葉子,隨風搖擺,這片葉子已經由青變黃直到枯黃,它卻依然緊緊抓著樹枝,我不知道它什么時候會落下。在這片微小的葉子上,我看到了一種生命的渴望。
我想到了我們剛學的陳忠實的《青海高原一株柳》,在茫茫高原上,那一株柳抗住了嚴寒、酷熱、風吹、雪壓、雷劈,闖過了九死一生之路,成就了這一方獨特的風景。這是一種生命的偉力。
世間同樣還存在著一種生命的執著。在汶川大地震中,有一頭豬僅靠一點水就活了一個月,被人們稱為:“豬堅強”。
那枯黃的樹葉,那青藏高原的一株柳,那躲過地震浩劫的一條生命,讓我肅然起敬。物是這樣,人更是這樣。還記得“艾滋病小斗士”恩科西嗎?他出生時就攜帶艾滋病病毒,醫生無情的宣判了他的死期,但當他知道自己患病的消息時,不是悲觀消沉,而是非常堅強地生活著,一直活到了十二歲。在臨終前,他還呼吁別人關心和照顧艾滋病患者,這是對生命的熱愛。
“宇宙之王”霍金身患絕癥,全身只有2根手指能動,說話只能用擬聲器鍵盤來實現,在面對常人難以想象的艱難時,他仍然孜孜不倦地探索著宇宙的未知世界,勇敢頑強地挑戰命運,為科學事業作出了巨大的貢獻。他說:“我的手指還能活動,我的大腦還能思維,我有終生追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友;對了,我還有一顆感恩的心……”從霍金的話里,我們能深切地感受到他對生命的珍愛。
植物、動物,就連身體殘疾的人都如此珍愛生命、熱愛生活,我們這些四肢健全的人就更應該珍愛生命……
前一段時間,在電視新聞上看到蘇州大學有兩名學生跳樓自殺了,我不知道他們在下落的時候想了一些什么,有沒有想到父母孤單的身影,有沒有想到老師企盼的目光,有沒有想到考上大學的歡欣……難道還有什么比生命更重要嗎?
人的一生是短暫的,我們只有珍愛生命,拓寬生命的寬度,才能使短暫的生命更加燦爛。
指導老師:王永林
【簡評】借歌曲名做文章名,貼切而醒目,同時又突出了文章的中心,使本文的中心思想非常明確。習作由最后一片落葉寫到了青海高原上的一株柳,由“豬堅強”寫到了“艾滋病小斗士”,由霍金想到了新聞報道中的那些不珍惜生命的人,條理清晰,層層遞進,同時將兩種有不同觀點和行為的人作對比,更突出了生命的可貴。