咦,教學樓的二樓過道怎么會有這么多圓溜溜的泡泡呢?如果你想知道,就跟我來先睹為快吧。
原來,今天我們班在玩吹泡泡呢。蒲老師拿出了一小瓶泡泡水,那瓶子還戴著一頂小紅帽呢。同學們一見,都樂開了。老師左手握住瓶身,右手小心翼翼地擰開了瓶子,拿出瓶蓋,下面還連著一根深綠色的塑料小棒,小棒末端有兩個橢圓組成的一個“8”字。老師把塑料棒放進瓶子輕搖幾下,蘸了點兒水,然后湊近嘴邊輕輕一吹,泡泡們接二連三地誕生了,他們像是要搶著出來享受日光浴呢!那些可愛的泡泡們像炫彩奪目的小水晶玻璃球,又像晶瑩透亮的彈珠。
老師請了三位帥氣的小男生上臺表演吹泡泡。首先登場的是吳祝能。他拿起塑料瓶用力地一擰蓋兒,意外發生了,塑料棒不出來了,“坐”在泡泡水里面紋絲不動,好像在說:“我為什么要出來,這里面這么舒服,我就不出來?!眳亲D苤挥袩o奈地站在一旁了。接下來是陳龍,他用力一吹,吹起了一個連接泡泡在桌上。老師屢屢提醒他對著那個連接泡泡再吹,可他不明白意思,最后只有以失敗告終。輪到何春林了,只見他瀟灑地一摔蘸了泡泡水的塑料棒,居然讓一大串大小不一的泡泡飛了起來,招來我們羨慕的眼光,就連蒲老師也看得傻了眼。
期待已久的快樂時刻來臨了,每人都興高采烈地吹起來。我先蘸點水,然后用力一吹,那泡泡們就爭先恐后地擠了出來。大的、小的,單個的,成串的……在空中輕盈地飛舞。每當我的泡泡“擊中”別人的頭頂時,我就會開心地大叫。大家都盡情地吹著,此時教室里早已變成了泡泡的國度。有的同學在陽臺上吹,調皮的泡泡“撲哧”一笑就無影無蹤了。有的往天上吹,還有的往別人的臉上吹,大家臉上都掛滿了笑容,歡快地笑著,追著……
泡泡給我們帶來了無窮的快樂,雖然只有一點點生命。它們會帶著我們每個人的希望飛上藍天,親吻白云。飛過森林,去擁抱蔚藍的大?!?/p>
【點評】
泡泡們給孩子帶去了無窮的樂趣,孩子的筆下才能寫得如此生動。文中的泡泡似快樂精靈,跟孩子們逗樂、嬉戲。小作者觀察仔細,想象豐富,抓住了感興趣的內容具體地描寫。
(指導教師 蒲玉香)