讓作文變成一件快樂的事

名師檔案：楊憶寧，中學(xué)語文特級(jí)教師，全國中學(xué)語文教學(xué)與研究先進(jìn)工作者，天津市優(yōu)秀教師，天津市第四屆基礎(chǔ)教育教改積極分子，紅橋區(qū)名師，區(qū)學(xué)科帶頭人，區(qū)中學(xué)語文專業(yè)研究會(huì)副理事長、副秘書長，區(qū)教研室語文中心組成員、兼職教研員。現(xiàn)任教于天津市第五中學(xué)，任校語文學(xué)科組組長。從教27年，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新能力，研究探索出“語文興趣激勵(lì)教學(xué)法”、“自主預(yù)習(xí)引導(dǎo)法”、“課內(nèi)外閱讀結(jié)合法”等一系列成功的教學(xué)方法。承擔(dān)多個(gè)市、區(qū)級(jí)教育教學(xué)研究課題，發(fā)表數(shù)篇教育教學(xué)論文。在寫作教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉快的寫作情境，幫助學(xué)生克服畏難情緒，主張“學(xué)習(xí)寫作從模仿入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣”。天津人民廣播電臺(tái)、天津市紅橋區(qū)有線電視臺(tái)曾對(duì)其教育教學(xué)成績及特色做過專題報(bào)道。

您提倡“讓寫作變成一件快樂的事”，有什么具體的建議嗎？

學(xué)寫作，首先當(dāng)從培養(yǎng)興趣入手。

有的同學(xué)看小說會(huì)廢寢忘食，有的同學(xué)看電影、看漫畫會(huì)神魂顛倒，有的同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)癡迷上癮，有的同學(xué)看球賽會(huì)通宵達(dá)旦……做這些事情常常耽誤學(xué)習(xí)，影響正常的生活，因此會(huì)遭到老師和家長的批評(píng)與反對(duì)。可即使如此，這些同學(xué)仍樂此不疲，這是為什么呢？就是因?yàn)樗麄儗?duì)小說、電影、漫畫、網(wǎng)絡(luò)游戲、球賽等感興趣。

興趣有一種神奇的力量，它能使你不覺得苦，忘記累。心理學(xué)家認(rèn)為，興趣是一個(gè)人能量的激素，有了興趣，就有了積極探索、全身心投入的動(dòng)力。對(duì)寫作產(chǎn)生興趣，能使你感知清晰、記憶鮮明、想象活躍、思維敏捷。寫作興趣，能成為啟迪、挖掘?qū)懽鞑拍艿囊环N原動(dòng)力，有利于輕松愉快地為創(chuàng)造性的寫作做好準(zhǔn)備。

那么，該如何培養(yǎng)寫作興趣？

同學(xué)們可以從寫自己感興趣的事物入手來培養(yǎng)寫作興趣，如，你喜歡童話故事，就可以先學(xué)著編寫一些有趣的童話小故事；你喜歡看偵探故事，不妨模仿著寫一些福爾摩斯式的偵探小故事；如果你喜歡唱歌，則可以嘗試著寫一些歌詞，或是為你喜歡的歌曲重新填詞，等等。選擇自己感興趣的內(nèi)容，把自己見到的、聽到的、想到的感興趣的人與事用各種手法表達(dá)出來，會(huì)讓你感到寫作并不是一件枯燥的事情。

您提倡寫作應(yīng)從模仿開始？

模仿是人類學(xué)習(xí)、掌握技能的重要方法之一。模仿的特點(diǎn)在于針對(duì)性強(qiáng)，有法可循，既降低了學(xué)習(xí)的難度，又能收到明顯的效果，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“模仿能產(chǎn)生表象，從外部動(dòng)作中分離出來，保持動(dòng)作的內(nèi)部輪廓，成為日后形成思維的準(zhǔn)備。”雷達(dá)的發(fā)明離不開對(duì)蝙蝠的模仿，潛艇的發(fā)明也離不開對(duì)魚的模仿。因而，對(duì)于初學(xué)寫作的同學(xué)，我們提倡模仿和借鑒范文。

吳增祺說：“文章之體，往往古有是作，而后人則仿而為之，雖通人不以為病?！闭侵肝恼麦w式上可以模仿學(xué)習(xí)。歷史上許多文學(xué)家也曾模仿古人寫作，成就名篇佳句。如，王勃的名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”就是仿庾信的“落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色”而得。再如，左丘明的 《左傳》 善于用對(duì)話敘事寫人，司馬遷的 《史記》 善于用語言、動(dòng)作表現(xiàn)人物性格，這些手法都廣為后世的散文家、小說家、戲劇家所模仿。

模仿與創(chuàng)新本是互相矛盾的，寫作時(shí)如何處理這一關(guān)系？

當(dāng)然，模仿只是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，我們不能一味地模仿，開始求“與古人合”，其后必須“與古人離”，在模仿中求創(chuàng)新。同是寫夕陽，李商隱的詩句是：“夕陽無限好，只是近黃昏?！敝熳郧宸雌淞x而仿寫出“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”的佳句；魏巍則創(chuàng)造出一個(gè)新的境界——“天地有正氣，江山無夕陽”，令人拍案叫絕。