2012年高考作文金題演練(五)

2012年1月26日，《南方周末》刊登易中天先生的《“文化入世”與“文化航母”》，認為“文化可以交流，甚至融合，但最終‘存異’；文明的趨向卻是‘求同’”。文化與文明，是歷年來高考作文的重要話題之一。因此，聚焦于“文化”這個話題，提高自身的人文素養，是必須的；至少，關注文化話題，并為著今年的高考有備而來，也是必要的。

所謂“文化”與“文明”，涉及有關它們的表現、創造、行動、記憶、情感、反思，更涉及我們對文化與文明的態度與觀念，也就是“認知”，比如尊重與傲慢、感念與輕薄，融合與排斥、堅守與無知，正面與漠視、共創與逃避。這些觀念性的東西，看似抽象、乏味，實際上是使文章（無論議論文還是記敘文）得以深刻和升華的推進器。

金題1 ——文化創造

閱讀下面的文字，根據要求作文。

李谷一演唱的《難忘今宵》，伴隨中央電視臺的春節聯歡晚會走過了20多年的時光。1984年中央電視臺春節聯歡晚會的排練基本完成，總導演黃一鶴突然覺得缺少一首與整臺節目相配合的歌曲，于是想到了詞作家喬羽。此時，喬羽正為組拍《中國革命之歌》的創作、排練而疲于奔命。面對黃一鶴的急切求援，喬羽情急之下只用了兩個小時，一揮而就——音樂經典就這樣誕生了。

請你以“經典”為話題寫一篇文章。要求：1.自定立意；2.自選文體（詩歌除外）；3.自擬題目；4.不少于800字。

提點：所謂“經典”，首先，材料提供的“經典”是《難忘今宵》，也就是音樂經典，由此還有文學的、美術的、影視的一切藝術的經典；其次，擴展開來，還可以是生活中的一顰一笑、一句話、一個動作等；第三，還可以是社會生活中的一個事件、案例，一個發明、創造，一個策略、智慧等。

金題2 ——文化思考

閱讀下面的文字，按要求作文。

近年來，隨著城市化、城鄉一體化進程的推進，“愛蓮堂”“飲冰室”……一個個作為文化載體的名人故居屢遭被拆厄運，一個個文化的烙印成為教科書上的記憶和眾多房產開發商掘金的必爭之地。中國文物學會會館專業委員會會長湯錦程先生稱，“粉房琉璃街115號梁啟超故居的新會會館，它已經不單單是一家會館，更是文化的載體，是革命發源地，擁有文物與革命教育的雙重意義和價值”。會館不僅是文化的載體，更是革命教育的搖籃。隨著文化載體的消逝，我們的文化記憶將被時間淘盡。沒有了文化家園的記憶，我們將成為精神的流浪兒。

根據材料所表達的主旨，結合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章。可以寫自己的經歷、感受和見解，可以講述身邊的故事，也可以發表評論。要求：1.自定立意；2.自選文體（詩歌除外）；3.自擬題目；4.不少于800字。

提點：由材料可知，會館被毀，是一種文化現象；為房地產開發讓路，又是一種文化意識，更是一種文化認知，一種反文明的文化認知。命題并未提供“話題”，也就是寫作的范圍很寬，文物與文化、保護與修復、經濟與文化、建筑與文化、建設與文明，傳統與現代、文化與法制等方面，若寫議論文，盡可縱橫捭闔，放膽一言；若寫記敘文，則可經營一事，快意恩仇。

金題3——文化批評

閱讀下面的文字，按要求作文。

一則《愛蓮說》，傳誦千古，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。但是，有人指出，中國人對于蓮（荷）極盡贊美，一直停留在意象，停留在精神層面；而美國人則不同，他們根據荷葉的表面布滿細細的毛刺、易于除塵與清洗的特點，研制發明了一種汽車烤漆，以及其他種類的表面涂料。于是有人斷言，中美科技的差異，是思維方式的差異，是文化的差異。有人進而舉例證明：中國古人讀書，由上而下，總是點頭“yes”；西方人讀書，由左向右，喜歡搖頭“no，no”。

請以“我看××”為題作文。要求：1.自定立意；2.自選文體（詩歌除外）；3.補充題目；4.不少于800字。

提點：差異，是文化的特色，甚至是文化之于文明的理由，雖然同一種文化的內容中，會有優劣之分（優質的、劣質的）；但不能說不同民族的文化具有高下優劣。具體到如何看待中西文化的差異，則不盡然。經濟的差距、科技的差距、教育的差距等因素，使得人們往往對中國文化審視的同時，顯得不自信，因此一個讀書方式不同的笑話，也可以成為“有力”的論據。“我看××”，已經圈定了寫作的文體——議論文；既然是“看”，就要表明明確的觀點，即對中西文化差異的態度；既然是“我”看，更要根據自己的閱讀經驗、生活經歷寫出自己的見解。

金題4——文化心理

閱讀下面的文字，按要求作文。

網絡上有這么一句流行語：“恨爹不成剛，怨父不雙江。”有人說這是一個“比拼”的時代，“拼爹”“比富”成為潮流。當然，在其他領域也存在比拼的傾向。比如國際上衛星升空、導彈發射、戰機試飛、航母遠航、軟件開發等各種科技領域的創新；再比如學生考試成績、GDP增長、企業利潤追求，以及各種排行榜的出現，如大學座次、商人財富、作家收入、明星出場費等等。到處都在比，到處都在拼。

請你選擇一個方面或幾個方面，談談你生活中與“比拼”有關的經歷或是對“比拼”的看法。要求：1.自定立意；2.自選文體（詩歌除外）；3.自擬題目；4.不少于800字。

提點：文化可以是一個很寬泛的概念，人們的一切行為都受思想支配，都可以折射一定的文化心理。炫富、比富，是財富心理的扭曲；拼爹、坑爹，是孝道文化的變異；自助餐的打包夾帶、登機前的爭先恐后，則是精神上“貧窮基因”的遺傳。材料提供的現象，已經夠多；而生活的真實情況，則更為豐富與多姿。本命題之所以提供如此多的現象，可見“現象”并不是關鍵，關鍵在于透過“現象”看“本質”，也就是某一現象的背后深刻的文化心理。當然，也可以寫似曾相識的故事，用“文學”的筆觸，揭開生活中“比拼”的丑陋一角。