有關圖形的分類討論探究
2012-04-29 00:00:00安國釵
中學數學雜志(初中版) 2012年5期
在數學學習與研究中，當被研究的對象沒有給出圖形，或者給出的圖形不完整，使我們不能對它“一概而論”時，就必須全面分析，畫出不同情況下的圖形，進行分類討論.有關圖形分類討論是近幾年來中考命題的熱點之一，常出現在填空和解答壓軸題中，學生碰到此類問題一是不知道要進行分類，往往會出現漏解，二是對于分類討論無從入手，無法確定分類的情況和依據，從而造成解答紊亂.
本文從抓住分類討論的動因與討論方法入手，對有關圖形的分類討論進行探究.
