科學引導畢業生求職準備順利幫助大學生上崗就業

畢業生就業工作作為高校教育教學的最后一個環節，對于學校的發展、人才的培養來說，其重要地位日益提高。筆者以為認為，要做好畢業生就業工作，應該在正確引導畢業生的就業觀、做好職業生涯規劃、求職前的資料準備、試用期環節的工作總結等幾個方面下一番功夫，以切實幫助畢業生順利就業，成功實現從在校生向合格的企事業員工這個角色的轉換，在人生征途上走好最初最重要的一步路。

一、引導畢業生樹立正確的就業觀

從大學生的角度來看，目前有很多的大學生價值取向和社會實際需求之間存在的不對稱現象，使其找工作的道路越走越窄。他們在找工作時，往往把外資公司、全球500強企業當作首選，卻根本就不愿意去中小企業、尤其是中小民營企業就業。總的來說，現在大學畢業生就業難最關鍵的因素還在于他們的就業觀念。就業難，在很大程度上是因為畢業生就業期望值偏高，自身定位不準，理想與現實脫節。所以畢業生就業一個很重要的問題就是要求畢業生適應社會的發展，轉變陳舊的就業觀念，逐步樹立創新擇業的意識。

1，轉變依賴學校、家庭的觀念。隨著人才市場的建立和畢業生就業制度的改革，畢業生就業主要是畢業生和用人單位之間進行雙向選擇。這就決定，畢業生就業必須轉變依賴學校、依賴家庭的觀念，要依靠自身的實力，要對自己準確定位，大膽推銷自己。

2，轉變一次就業定終身的觀念。隨著人事體制改革的深入進行，各種社會保障體制的建立和健全，人才合理有序流動將是一種普遍現象和必然趨勢。這就要求我們每個畢業生轉變一次就業定終身的觀念，在工作中不斷提高自己、不斷的學習發展，要有隨時準備重新擇業上崗的思想準備。

3，轉變狹隘的專業對口的觀念。長期以來，我們的教育觀念是認為大學的專業分得越細越好，專業之間有一種難以逾越的鴻溝。事實上，大學教育只是一種基礎教育的延伸，畢業生所掌握的只是專業所涉及的最基本的內容。因此大學生還應不斷擴充自己的知識面，注重培養自己的綜合素質和能力。要主動適應市場經濟社會的發展，不斷拓寬自己的擇業領域。

4，轉變擇業盲目攀高的觀念。很多學生不顧自己的實際情況，擇業過程中盲目攀高，追求三高六點式的職業(三高即起點高、薪水高、職位高，六點即名聲好一點、牌子響一點、效益高一點、工作輕一點、離家近一點、管理松一點)，缺乏到生產一線、基層去鍛煉和艱苦創業的思想準備，就業愿望脫離自身條件、就業實際和國家需要。為此，畢業生要處理好理想與現實之間的矛盾，不要一味盲目追逐熱點，應根據自己的興趣、愛好、特長，選擇最能適應自己的職業，從最基本的一步一步做起。

二、幫助畢業生做份職業生涯規劃

為自己設計職業規劃的過程，實際上是用有條理的頭腦為自己要達到的目標規定一個時間計劃表，即為自己的人生設置里程碑。職業生涯規劃對大學生的人生發展很有幫助，一份好多職業生涯計劃書的作用更是如此。

職業生涯規劃一旦設定，它將時時提醒大學生已經取得了哪些成績以及你的進展如何。一個沒有計劃的人生就像一場沒有球門的足球賽：對球員和觀眾都興味索然。職業生涯規劃大體有以下幾個步驟和要點。

第一步：分析自己的需求

第二步：優勢／劣勢／機遇／挑戰分析

第三步：長期和短期的目標

第四步：阻礙

第五步：提升計劃

第六步：尋求幫助

第七步：分析自己的角色

對自己的目前和未來都有了較為明確的定位和深刻認識，同時也激發了奮斗精神和開拓進取的動力。通過職業生涯規劃，很多同學能夠迅速、清晰的找到自己的劣勢所在，并化了大的力氣去改進這些方面，在走入職場的過程中給自己提供了寶貴的益助。

三、督促畢業生妥善準備求職前必備資料

在擇業競爭中，決定勝敗的因素很多，其中求職前充分的資料準備是非常重要的一步。求職資料是畢業生綜合實力、綜合素質最具說服力的證明。

求職前要準備的求職資料大體包括：

1，個人簡歷。這種簡歷設計各不相同，從要求上講，以簡單明了為好。主要內容應有：本人自然情況，包括姓名、性別、出生年月、民族、政治面貌、籍貫、畢業學校、系別、主修專業、輔修專業、學歷、學位、外語水平、計算機水平、畢業時間、身體狀況、特長等；主要經歷(從高中寫起)；從事的社會工作、組織的活動、擔任的職務；社會實踐和生產實習；受獎勵情況及取得的成績等。表格上方要貼上一張一寸近照。

2，學校推薦表或推薦信及其他資料。這些資料主要有學校推薦表、就業協議書、學習成績單、各種證書等。

另外還有參加社會實踐、畢業實習的鑒定材料，有關科研成果證明及在報刊發表的文章，推薦、引薦信等等。

四、強調對畢業生在試用期間的具體要求

畢業生初就業最缺乏工作經驗、為人處事的方式方法。針對這個問題，我們在強調事業心、敬業精神、團隊精神的同時，對處于試用期(實習期)的畢業生提出了具體、可行的要求。其中最重要的一點就是要在工作中不斷總結、不斷進步，一步一個臺階，切忌浮躁和不思進取。

具體做法是要求同學們在工作經歷了一個階段后要有工作總結，按照回顧、提出問題、分析問題、解決問題的總體思路去展開。通過工作總結提高認識，量化成績，分析缺點和不足，找出以后的工作思路和工作重點，并盡可能為單位的運轉以及發展從新人的角度提出合理化建議。

通過對以上幾個方面的回顧、分析和總結，筆者認為，要想更好地做好畢業生就業指導工作，真正的對學生的擇業、就業、工作有所幫助，必須在多變的環境中不斷摸索、思考、試驗，具體情況具體分析，在充分考慮畢業生就業指導的一些共同存在問題的基礎上，針對不同同學的素質和特點、不同規模、行業的單位的用人要求做個案分析和總結，才能切實幫助畢業生就業，提高學院畢業生就業率，從而促進學院的良性發展。