圍繞企業需求，淺析大學生就業能力的培養

摘 要：目的：為了讓大學畢業生更好地就業，方法；我們首先要了解解企業對人才的需求以及要求，然后尋找更合適的培養方式，結果：來提高大學生的就業能力。結論：通過培養，能夠有效地提高學生的就業能力。

關鍵詞：大學生 企業要求 就業能力

大學生是國家的寶貴財富，發展的中間力量，所以大學畢業生就業問題不僅關系到畢業生今后的自我發展，更關系到經濟的發展與社會的穩定。但是從歷年數據統計和現實狀況來看，隨著每年幾百萬大學畢業生涌入社會，就業人數的增加，就業越來越難。另一方面，大學生就業難的背后，卻是很多企業打著高薪的燈籠卻找不到滿意的畢業生，或是很多中小企業招不到人。其中一個非常重要的原因就是大學生所具有的能力素質和企業所要求的能力存在的差距。也就是大學培養出來的某一階段的產品和企業無法對接。因此，了解企業對人才的需求，提高和培養大學生的就業能力，成為大學教育的重要任務。

一、企業需求

在當今畢業生中，去企業工作的畢業生大約能占到60%左右，所以針對企業需求進行研究是一項必要的工作。企業在越來越廣的空間內正面臨著革命式的挑戰，而人才是決定這一成敗的關鍵所在。企業主認識到，能為企業創造更多價值的人，就是企業急需的人才。那么，企業究竟具體看中的是什么呢？

（一）有較高的專業能力和學習潛力

現代社會分工越來越細，各行各業所需專業知識逾來愈專、愈精。因此，專業知識及工作能力已成為企業招聘人才時重點考慮的問題。但在越來越多的企業重視教育訓練、自行培養人才的趨勢下，新進人員是否具備專業知識和工作經驗已不是企業選擇人才所必需具備的條件，取而代之的是該人接受訓誡的可能性，即學習濳力如何。

（二） 有良好的敬業精神和工作態度

近來，對企業用人需求的調查結果表明，工作態度及敬業精神，是企業遴選人才時應優先考慮的條件。對企業忠誠和工作積極主動是企業最歡迎的人，而那些一山望比一山高，內心中總想著跳槽，不安心工作的人，則是企業雇主最不歡迎的人。如很多的外企公司，他們的老總在面試的時候經常會問起應聘者這樣一個問題：“如果另一家外企的薪水比我們的企業高，你去不去”。回答去的和反應之后再回答的人，會立刻被拒絕。所以任何一個企業都需要腳踏實地，忠誠的員工。這也就是人們常說的—穩定才能發展的道理。

二、大學生就業能力的培養

針對企業對大學生就業的需求標準和當今大學生就業能力的現狀，提出以下培養方式；以長期和短期方式進行培養：其中長期培養方式包括：大學生綜合素質和能力的培養，經驗和特長的培養；學會掌握更多的資源培養。而短期的培養方式是：學會通過各種渠道了解和掌握市場及企業的動向，做好定位，以實戰和模擬積極準備面試。

（一）大學生綜合素質和能力的培養

學生在大學階段應不斷地培養愛心，信心和責任心。善待周圍的人，講求文明禮貌，注重儀表，氣質和細節。對自己充滿信心，對社會具有責任心。并能夠向周圍的人表達出來。具備了這樣的素質在求職面試的時候，就會與眾不同。要積極參與學校社團活動。在參與社團活動以及整個社團工作的組織過程中，都會涉及到與社團內其他人員的溝通問題。積極擔任學生干部，很多企業在面試和需求的時候都會問及是否為學生干部。更主要的原因是大多數能擔任學生干部的同學在平時的工作和學習時具有踏實肯干，愛崗敬業的作風。并且在參與大型活動時，培養了組織，協調，合作的能力。

（二）大學生經驗和特長的培養

現今企業更多的是需要有工作經驗的人才加盟。而大學畢業生缺乏工作經驗。所以在校期間不但要積極從事實驗和實訓工作。或是在業余時間進入企事業單位，了解單位工作狀況，掌握實際操作。在這個過程中，同學們還能夠加強他們的表達，溝通，團隊合作等能力。而且學生還能夠在返回課堂時，有針對性的進行學習。

而特長的培養更是在就業時的一個籌碼，比如人們時常說的符合型人才。據了解，美國大學的教育模式是強調通識教育與專業教育相結合的方式。學生在第一、二年度接受通識教育，主修和輔修專業教育之外服務與學生的智能、情感和社會化等方面發展的教育，逐漸具備學科內交叉、跨學科交叉的基礎知識結構；從第三年開始，強調文理學科交叉滲透，學生可根據自己的興趣、志向和社會需求更科學、更合理地選擇方向進行深入的學習并取得相應的學位。在國內很多高校也鼓勵學生深造第二學位。成為兩面手。企業更希望花同樣的錢，雇傭到能夠創造兩個人的價值的員工。還有就是不斷地給自己充電，獲得更多的資格證書。

（三）學會掌握更多的資源

現在流行這樣一句話，學校強不強，要看校友強不強。所以很多高等學府就業很好，就是因為畢業生在社會上做的出色。給學校創造了品牌。所以學生在校期間不但要完成文化知識的學習，還需要做的另一件事，就是認識更多的朋友，掌握更多的資源。據很多剛剛畢業的學生介紹，在他們找工作過程中，是因為很多校友的推薦和幫助，讓他們很輕松的尋覓到了合適的職位。所以要通過不同渠道認識和了解更多的校友同學等。除了學校資源，可能還有家庭資源以及社會資源。所以對大學生來講，要積極的掌握更多的資源，已被為日后的發展奠定基礎。

而對于短期的培養就是，積極了解近一年或是幾年來企業需求以及企業用人的標準。有方向的培養自身的能力和素質。以適應企業需求。積極準備面試，了解企業面試的技巧。掌握不同行業的面試規則。知己知彼方能百戰不殆。

總之，以市場為導向，企業需求為根本，通過長期和短期的培養模式，一定會不斷地提高大學生的就業能力。

（作者單位：沈陽藥科大學）

參考文獻：

[1] 簡紅艷，豐鵬，朱彥冰.當代大學生就業能力研究[J].經濟研究導刊，2011（12）.