我現(xiàn)在人很小,但我的理想很大,我想有一所有著快樂氣氛的學(xué)校。
為什么呢?因為我的校園很美,但沒有一種快樂的氣氛。我準備開一所同學(xué)們想干什么就能干什么的學(xué)校。
我想,假如一個學(xué)生愛電腦,我就可以讓他玩。這樣既可以快樂,又可以掌握電腦操作的方法。
我想讓每一個有特長的同學(xué)都來做老師,比如讓我們班圍棋已經(jīng)兩段的趙經(jīng)博教大家下圍棋,讓鋼琴已經(jīng)考了十級的黃子涵教大家彈鋼琴,讓班級跳繩冠軍曾樂姿教大家跳繩……
我還想要一個食堂,是可以自己點菜的食堂。同學(xué)們愛吃什么,想吃什么,都可以點。
這就是我的快樂校園。假如有的話,我相信每一個同學(xué)天天都會是開開心心、快快樂樂的。
[議一議]
小小年紀,就有了“大理想”,就想“有一所快樂學(xué)校”,這實際上可以說是小作者對現(xiàn)行學(xué)校教育模式和管理制度的不滿,是小作者真實思想的自然流露,習(xí)作所反映的問題值得廣大教育工作者深思。習(xí)作題材比較獨特,中心思想比較明確,文字也比較通順。