父母不必戳穿孩子“假話”

這里所謂的“說假話”，并非真正意義上的撒謊。根據(jù)德國兒童心理學(xué)家斯特恩的研究，學(xué)前孩子不能完全陳述事實(shí)，他們并非要欺騙誰，他們甚至不知道自己在做什么，他們只是根據(jù)自己的需要而扭曲現(xiàn)實(shí)。

這種“撒謊”無關(guān)乎我們成年人心目中的道德理念，而是兒童心理發(fā)展的必經(jīng)之路。一方面，他們的經(jīng)驗(yàn)和記憶有限，會(huì)錯(cuò)誤地詮釋某個(gè)事件，也會(huì)為了博取成年人的關(guān)注而“捏造事實(shí)”；另外一方面，他們的思維具有自我中心的特性，會(huì)為了達(dá)到自己的目的而不顧及事實(shí)真相，比如當(dāng)他打碎了碗，會(huì)告訴媽媽是小狗狗打碎的，以此來保護(hù)自己。

既然他們不能區(qū)分“事實(shí)”和“謊言”，他們也就不知道說真話的重要性，更不明白“撒謊”的嚴(yán)重性。因此，孩子說“假話”時(shí)，我給家長以下建議：

切記，成年人眼中的“實(shí)話”和“誠實(shí)”，學(xué)齡前孩子不一定能夠理解得了。面對(duì)孩子杜撰的話語，不要一味地批駁為“謊言”。假如我們所有的人只能說真話，那么世間所有的童話、故事、小說，都是在“撒謊”。

當(dāng)孩子的敘述和事實(shí)不相吻合時(shí)，不要急于下結(jié)論，認(rèn)為他在“撒謊”，站在他那個(gè)角度看一看，他這樣說，是不是有很好的理由？比如，假如他“吹?！绷耍敲矗遣皇窍Ｍ约耗軌蝻w翔？是超級(jí)英雄？比其他小朋友跑得快？老師表揚(yáng)了他？

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子為了逃避責(zé)任而編了“瞎話”時(shí)，不要急于揭穿他，更不要“逼供”。給他一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓他幫助你收拾“殘局”，將他的注意力集中在事件本身，而不是你的情緒反應(yīng)上?！?br>