選擇可以讀出聲音的故事
盡可能確保你選擇的故事和活動是適合聽故事的對象的(比方說,少量文字內容的繪本最適合4~7歲的孩子們閱讀,有著少量篇章的故事書比較適合6~8歲兒童閱讀)。
請選擇你喜歡,也能享受閱讀的故事;最好也是適合讀出聲音來的故事。在開始進行說故事前的基本功,就是請先花點時間練習把故事讀出聲音來。這樣的練習有助于讓你的聲音更自信,也能對孩子的故事體驗有幫助。
試著讓自己先演練幾次—— 想象書中的角色和他們說話的語調。如果你需要分飾書中的好幾個角色,你不需要改變自己的腔調,但你或許會想嘗試在扮演一個膽小的角色的時候說話很遲疑,或是讓聲音有自信地像演個英雄。就像當你說件有趣的事情給朋友聽,你會套用不同的聲音表情來代表你故事里的不同人物。
試著帶著一點點戲劇化的表演。如果遇上一個恐怖的情節,試著做出看起來受驚嚇的動作和表情—— 孩子會覺得很逼真。你也可以用傻傻的聲音扮演不同的角色(孩子會非常喜歡)或是適時改變聲音的語調(時而大叫、時而悄悄地說,或是歡快地唱起來)。這樣可以保持孩子的注意力,也可以讓你說得更開心!
在良好的場景中進行
盡可能減少說故事時周圍環境的干擾:如果在室內,坐在一面墻的前面會比坐在書架或窗前好;如果在室外,避免坐在靠近噴泉、野餐桌等附近的草地上。椅子高度大約比你的孩子稍微高一點,這樣可以保持和他的眼神交會。……