中學(xué)生上網(wǎng)的利弊及教育對策

【摘 要】網(wǎng)絡(luò)帶給人們很多方便，但許多中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，影響學(xué)習(xí)，老師和家長必須高度重視，正確引導(dǎo)，使其走上健康的上網(wǎng)之道。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生上網(wǎng) 正確引導(dǎo) 教育對策 健康上網(wǎng)

中學(xué)生喜歡上網(wǎng)，但有許多人迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天室不能自拔，耽誤了學(xué)習(xí)，心理健康受到了影響。網(wǎng)絡(luò)帶給人們許多方便，但其副面影響對中學(xué)生又是個挑戰(zhàn)。中學(xué)生正處于快速生長發(fā)育時期，若過長時間與電腦相處，不僅傷害眼睛；還可能使得脊椎變形，身體健康也受到威脅。一個人的心理狀態(tài)與所處環(huán)境是緊密相關(guān)的。中小學(xué)生長時間與電腦打交道，若沒有正確的辨別能力，容易受網(wǎng)絡(luò)的副面影響。中小學(xué)生天性好奇，越是禁止的東西，越想知道。因此，禁止不是辦法，引導(dǎo)才是真正解決問題的有效途徑。上網(wǎng)雖然有諸多的弊端，但只要能正確引導(dǎo)，就能變弊為利，吸取有益的東西，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢取得成功。

通過我們對中學(xué)生上網(wǎng)的長期調(diào)查研究總結(jié)出以下教育對策：

一、提高學(xué)生抵制誘惑的能力

應(yīng)該說，大部分的中學(xué)生都上過網(wǎng)，他們中的大多數(shù)并未完全荒廢學(xué)業(yè)，陷于其中的往往是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。這種現(xiàn)象高中比初中嚴(yán)重，這是心理發(fā)育的規(guī)律決定的。中學(xué)生上網(wǎng)大多在聊天、看電影、玩游戲。網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情是網(wǎng)絡(luò)三個魔爪，是使青少年墮落的三大殺手。由于網(wǎng)絡(luò)游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多學(xué)生一旦接觸，便深陷其中而不能自拔。有些學(xué)生對游戲的癡迷，達(dá)到了可以不吃飯、不睡覺的瘋狂地步。由于玩游戲時精力高度集中，容易癡迷，如果長時間上網(wǎng)，對眼睛的傷害非常嚴(yán)重。有的學(xué)生熱衷于網(wǎng)上聊天，由于交友不慎而使自己掉入對方設(shè)計的陷阱，失物失財甚至喪失性命的事例屢屢發(fā)生。也有學(xué)生因網(wǎng)上交友不慎而離家出走去投奔網(wǎng)友。給平靜的生活帶來了巨大的波瀾，嚴(yán)重破壞家庭的安寧幸福和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

有人說，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，能在網(wǎng)上找個忠實的聽眾聊聊，心情可以得到放松，情緒會變得穩(wěn)定，我們不否認(rèn)此說法，如果能把握好，對調(diào)節(jié)心智是有一定益處，但實際上，許多未成年人一旦上網(wǎng)，便無法把握，將太多的時間精力花在網(wǎng)吧里，致使學(xué)業(yè)受影響，老師批評、家長生氣，反而心理負(fù)擔(dān)更重。學(xué)生沒有收入，為了能弄到進(jìn)網(wǎng)吧的錢，敲詐中小學(xué)生，學(xué)生一旦對網(wǎng)絡(luò)癡迷，就是對人生追求的放棄，成績直線下降。

有一位學(xué)生寫道：“該死的網(wǎng)吧，你奪走了我的學(xué)業(yè)、奪走了我的大學(xué)，我咬牙切齒，切膚心疼！但我就是不能自控！”還有位同學(xué)這樣說：“我一閉眼，就看到鍵盤，手指碰到任何物體都有鼠標(biāo)的感覺，鼠標(biāo)一點，導(dǎo)彈就發(fā)出了。”我們無法真正進(jìn)入那些網(wǎng)迷們的內(nèi)心世界去體味他們的感受，但可以想象到他們通紅的眼睛、疲憊的心態(tài)到底有多少精力去學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)該告訴同學(xué)們，人之所以成為人，是有精神支撐的。我們廣大的教育工作者、家長要幫助學(xué)生提高抵制誘惑的能力，告訴他們?nèi)绻种撇涣诉@一點誘惑，我們漫長的人生道路上會摔很多很多跟頭。現(xiàn)實生活中確有不少可憐者葬身于金錢、權(quán)力、美色誘惑。這就要求我們必須具有抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，有理想有追求，警鐘長鳴。學(xué)校可以通過舉辦各類與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的知識競賽等活動，引導(dǎo)學(xué)生有目的地上網(wǎng)；利用多彩的校園文化活動豐富他們的課余生活，發(fā)散學(xué)生的興趣點，使學(xué)生不至于沉溺于網(wǎng)絡(luò)。開辦“網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德教育”等講座，培養(yǎng)青少年的網(wǎng)絡(luò)文明行為。教師要多與學(xué)生交流、溝通，幫助他們辯證地分析網(wǎng)上的一些現(xiàn)象，要認(rèn)識到“網(wǎng)上的東西并非全是好東西”。教育學(xué)生最好不要進(jìn)聊天室聊天，聊天確實無意義而且浪費時間。

我們也高興地看到，有不少同學(xué)曾經(jīng)深受網(wǎng)吧之害，而在老師、家長的幫助下，走出了網(wǎng)絡(luò)的漩渦，獲得了新生，他們的成績進(jìn)步了，重新找回了人生價值。

二、教育學(xué)生調(diào)整好心態(tài)

迷戀網(wǎng)吧的原因有多種多樣，有的出于好奇，有的出于消遣、休閑，有的心理負(fù)擔(dān)重，尋找釋放，不管哪一種原因，歸結(jié)起來都是心理問題，有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)單調(diào)乏味，情緒不好、心態(tài)浮躁，出現(xiàn)此類問題時他們就想起上網(wǎng)消遣一下，他們將網(wǎng)吧當(dāng)作是解開心理問題的靈丹妙藥，結(jié)果，恰好相反，從此陷入“網(wǎng)”中而不能自拔。解決這個問題，要從多方面下手。作為教師應(yīng)該善于了解學(xué)生的心理，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)心理解學(xué)生，優(yōu)秀的教師應(yīng)該掌握一定的心理教育方法和心理調(diào)控技巧，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，勇于面對現(xiàn)實、面對困難。同時，學(xué)生應(yīng)該掌握一定的情緒調(diào)控方法，在產(chǎn)生委屈、難過、害怕、煩惱、苦悶等心情時，可找知心朋友、老師、家長傾訴，合理宣泄；或到操場跑跑步、打打球，及時將消極心態(tài)轉(zhuǎn)化為積極因素。

三、學(xué)校、家庭雙管齊下，共同教育

孩子是祖國的未來，如果因一時的疏忽而影響孩子前途將是巨大的損失。教師當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為而一時沒有有效的教育方法時，要多和家長聯(lián)系，與家長一起教育孩子。幫助孩子提高抵御誘惑的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，將全部精力用在學(xué)習(xí)和正當(dāng)有益的愛好上。對于學(xué)生的錯誤，要多采用講道理，說服教育的方法，用正確的方法引導(dǎo)，這樣他們會更容易接受，效果會更好些。只要我們重視了，及時發(fā)現(xiàn)問題，想辦法去解決，一定會取得好效果的。

學(xué)生要不斷獲取知識，在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)會更方便、更容易查找資料，達(dá)到快樂學(xué)習(xí)的目的，真正做到提高學(xué)習(xí)效率。父母有時間時要多和孩子一起上網(wǎng)，與孩子分享網(wǎng)絡(luò)帶來的快樂。家長要引導(dǎo)孩子正確地判別網(wǎng)絡(luò)信息，避免他們受到網(wǎng)絡(luò)帶來的危害，引導(dǎo)孩子有目的地汲取網(wǎng)上的知識。節(jié)假日家長應(yīng)多關(guān)心孩子的課余生活，避免孩子到街頭網(wǎng)吧上網(wǎng)。教育孩子要端正上網(wǎng)的動機，千萬不要霧里看花，要用自己的一雙慧眼，把網(wǎng)絡(luò)的利弊看得清清楚楚。網(wǎng)絡(luò)本身代表著社會的進(jìn)步、人類的發(fā)展，它給我們帶來的是福還是禍，歸根結(jié)底在于如何利用它、掌握它、發(fā)展它。我們相信，在學(xué)校、老師和家長的正確引導(dǎo)下，完全可以將網(wǎng)絡(luò)的不利影響降到最低，讓學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取有益的知識和信息，讓網(wǎng)絡(luò)這一新生事物在校園、在學(xué)生中間健康的發(fā)展。