“無理數”概念教學思考

一、一道中考復習題引出的思考

在2011年中考復習階段曾給學生做了一道題，學生反饋情況出乎我的意料.我認為是知識點簡單呈現的基礎題，應該大多數學生能夠解答，但結果是出錯的學生出乎意料地多，其中包括不少優秀學生.問題出在哪里？