【摘 要】教具對于激發學生興趣,調動學生積極參與學習,促進學生主動思考,提高學生的創造力和想象力,都具有十分重要的意義。因此,在教學過程中,教師應恰當地自制教具,并巧妙地運用,給學生提供觀察、操作、思考、比較的機會,使學生在實際的操作、整理、分析和探索中體味音樂的美,從而內化知識,發展音樂思維,進而提高課堂實效。
教育界·上旬2012年16期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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