英語課堂教學是英語教學的主渠道,但它也有一定的局限性。英語新課程標準要求教師根據學生的年齡特點和興趣愛好,積極開展各種課外活動,有助于學生增長知識、開闊視野、發展智力和個性、展現才能。教師應有計劃地組織內容豐富、形式多樣的英語課外活動,要善于誘導,保護學生的好奇心,培養他們的自主性和創新意識。
一、開展英語第二課堂教學的意義和作用
英語第二課堂就是與英語課堂教學密切相關的課外英語活動。它是英語學習的另一種重要方式,也是對課堂英語教學有效的補充。它不受教學計劃和教學大綱的限制,比起課堂教學,它的形式更靈活,內容更豐富多彩。因此,積極開展英語第二課堂教學可以擴大學生的知識面,開拓學生的視野,增進學生對所學語言國家的了解,還能進一步激發學生學習英語的主動性和積極性。
二、英語第二課堂有利于因材施教
學生間的個體差異是客觀存在的。尊重學生的個體差異,有的放矢地進行有差別的教學,才能使每個學生都能揚長避短,獲得最佳的發展。
(一)課堂教學的局限
英語課堂教學作為基本的教學方式存在著很大的優勢。課堂教學中有講有練,組織得好,也能發揮學生的積極性和主動性。可以增加練習語言技能的機會,學生的潛能能夠得到發揮,長處得到發揚,而個別學生的困難也能得到解決。
(二)豐富多彩的內容
不同的學生有不同的興趣,學生間也存在很大的差異。老師可以根據學生不同年齡層次,不同知識水平進行適當的選擇。開展這種活動既可鞏固學生課堂所學知識,又可增長學生的見聞,加強學生對所學語言國家的了解,提高學生的學習興趣。
三、英語第二課堂活動的形式
(一)英語競賽活動
英語智力競賽是目前最吸引學生的一種英語第二課堂活動。它能激發學生的求知欲望,擴大學生的知識面,開發學生的智力,培養學生瞬時記憶和短期記憶的能力以及分析問題和綜合問題的能力。
(二)英語編寫活動
英語編寫活動有黑板報、墻報、油印小報、廣播臺和手抄報以及小型英語刊物等。這些活動都應由學生自寫、自編、自排等。這項活動可以施展學生的聰明才智,訓練他們的各種能力。
(三)英語角活動
英語角是在規定的時間里,大家都不說母語,只能用英語交談。通過活動,學生的英語會話水平以及聽、說口語表達能力都會有一定程度的提高。
(四)英語晚會、文藝演出
英語晚會或文藝匯演的形式是多種多樣的,有唱英文歌曲、表情朗讀、分角色表演對話、表演短劇等。這不僅鍛煉了學生的實踐能力,而且發揮了他們的表演才能。學唱英文歌曲有助于訓練發音,有助于記憶詞匯,也有助于語法知識的學習,是很受學生歡迎的一種課外活動。
(五)英語游戲
英語游戲是最常用、最有趣的第二課堂活動之一。它能是學生復習和鞏固所學的語言知識,訓練語言技能、發展能力,還可以訓練學生的快速思維能力和應變能力。英語游戲的種類繁多,常見的游戲有:
1.復習鞏固詞匯方面的游戲
①英語單詞接龍
先將學生分為若干小組,組織者提前準備幾張紙條,每張紙條上寫一個單詞。開始時每小組的第一個學生抽取紙條,并將該單詞寫到黑板上。第二個人接著寫一個單詞,該單詞的開頭字母必須是第一個單詞的末尾字母。依此類推,每個小組的最后一個人寫的單詞尾字母必須是該組第一個單詞的開頭字母,如:word,desk,kite,egg,guess,sun,night,tea,apple,east,tear,read,danger,rest,teacher,repeat,tomorrow
②組詞游戲
教師在黑板上寫幾個單詞,要求學生按每一個單詞中的字母重新組成不同的單詞,但在同一個單詞中字母不能重復。誰按要求寫出的單詞多,誰就是優勝者。如:father:a,ha,at,ah,he,ear,art,are,tea,eat,the,her,hat,fat,tar,far,ate,rat,hear,hate,fate,hare,heat,fear,rate,raft,fart,tear,fare,after,earth,heart,rafter…
2.培養讀寫方面的游戲
①寫單詞猜物
先將學生分為幾個小組,每個小組的第一個人抽取一張紙條,每張紙條上都寫著一個表示物體的單詞,如car,這個單詞不能讓其他同學知道,然后第一個在黑板上寫一個描述car的單詞。然后只能告訴該組第二個人該物體是car,第二個人只能寫一個描述car的單詞。依次類推,寫完之后,讓其他組的人通過所寫單詞猜物品。
②集體造句
每個小組用給定單詞造句,它可以訓練學生的思維能力和運用知識的能力。如:money:
SA:Time is money.
SB:She makes money by her beauty.
3.開發智力方面的游戲
①猜謎語,巧問巧答
猜謎語可以培養學生的學習興趣,開發他們的智力,訓練學生的思維能力。如:What table can be eaten?(vegetable)
②數學游戲
數學游戲可以訓練學生的聽力、閱讀理解能力和數學計算能力,還能開發學生的智力。如:Two ducks before a duck,two ducks behind a duck,and a duck in the middle. How many ducks are there?(three)
綜上所述,新課標下開展英語第二課堂活動,對學生知識的學習、技能的訓練、智力的開拓、能力的培養和學生的成才都有重要的意義。它能幫助培養學生的集體主義精神、民主精神和組織紀律性,有助于培養他們的組織能力,以形成學生思想、學習、教育的主體作用。通過開展多樣、生動、有趣的第二課堂活動,使學生在廣闊的田地里進行探索,使課堂上所學的知識得到鞏固和運用,同時也鍛煉了學生獨立工作的能力和組織領導能力,激發了學生學習英語的興趣。英語第二課堂教學和課堂教學緊密相連,共同優化整個教學過程,促進實現新課標英語教學的總任務,取得理想的教學效果。