校長(zhǎng)應(yīng)該怎樣過(guò)暑假

【策劃人語(yǔ)】

校長(zhǎng)作為學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，肩負(fù)著眾多家庭的希望和社會(huì)的重托，在素質(zhì)教育的大背景下，怎樣把素質(zhì)教育的觀念運(yùn)用到教學(xué)中來(lái)，怎樣把握好每一個(gè)時(shí)期的教育規(guī)律，怎樣頂住外界的各種干擾和壓力，踐行自己的辦學(xué)理念，都與我們整個(gè)教育事業(yè)的改革發(fā)展息息相關(guān)。

校長(zhǎng)是我們教育教學(xué)中的一線領(lǐng)導(dǎo)者，他們的氣魄和素質(zhì)直接影響到一所學(xué)校的情懷與興衰。那么在暑假來(lái)臨之際，平時(shí)日理萬(wàn)機(jī)的校長(zhǎng)們，應(yīng)該怎樣度過(guò)這段假期？是選擇休閑放松調(diào)整還是去培訓(xùn)加油充電？通過(guò)假期的調(diào)整亦或思考，校長(zhǎng)們又該怎樣去認(rèn)識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍？

因此，我們把校長(zhǎng)們?cè)趺从行Ю眠@個(gè)暑假作為一個(gè)值得深思的問(wèn)題擺上了案幾，一起進(jìn)行窺探和規(guī)劃。