“假說(shuō)——演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,是一種解釋歸納推理,是形成和構(gòu)造科學(xué)理論的一種重要思維方法。教師正確運(yùn)用“假說(shuō)——演繹法”的思維模式去分析教材,處理遇到的實(shí)際問(wèn)題,能達(dá)到事半功倍的效果。
因此,本文從“假說(shuō)——演繹法”的含義、特點(diǎn)、形式及應(yīng)用舉例等方面談些粗淺的認(rèn)識(shí)。
假說(shuō)必須經(jīng)過(guò)科學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)才能發(fā)展為科學(xué)理論。演繹是從一般到個(gè)別的邏輯推理方法。演繹推理與歸納推理相反,它是從已知的某些一般原理、定理、法則、公理或科學(xué)概念出發(fā),推論出新結(jié)論的一種科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法。
一、“假說(shuō)——演繹法”的形式
假說(shuō)演繹推理可用公式表示如下:
如果H,那么E,
E_____
所以H可能真。
上述表達(dá)式中,H表示所提出或論證所依據(jù)的假設(shè),E表示對(duì)未知事物的預(yù)測(cè),“如果H,那么E”表示從假說(shuō)演繹出對(duì)已知事物的解釋或未知事物的預(yù)測(cè)。
二、假說(shuō)演繹推理的解釋
假說(shuō)演繹推理,實(shí)質(zhì)上是一種解釋歸納推理,即通過(guò)歸納得到的結(jié)論只能是一個(gè)假說(shuō),這個(gè)假說(shuō)的合理性有多大,即歸納所得結(jié)論的可靠性有多大,需要接受事實(shí)的檢驗(yàn)。如果假說(shuō)能夠合理地解釋已知的或可預(yù)測(cè)的經(jīng)驗(yàn)事實(shí),則假說(shuō)的確證度就增大。
假說(shuō)演繹推理與溯因推理既有聯(lián)系,又有區(qū)別。假說(shuō)演繹推理是在溯因推理的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過(guò)溯因推理,在已知的事實(shí)E和科學(xué)原理(如果H,那么E)的基礎(chǔ)上推測(cè)出結(jié)論(假說(shuō))H以后,如何確定這個(gè)假說(shuō)(結(jié)論)的可靠性呢?……