電氣工程專業定位及學生培養的教學分析

摘 要：電氣工程專業旨在通過通信系統、通信網絡技術等基本理論、基本原理和基礎設計方法的學習和要求進行通信工程實踐培訓，培養具備較高專業素質的技能型人才。

關鍵詞：電氣工程專業 學生 素質培養

一、電氣工程專業概述

1.電氣工程專業學科內涵

電氣科學是電氣工程專業的理論基礎，而物理學中的電學和磁學是電氣科學的基礎。電氣工程專業主要研究電能的開發與應用。人類進步和社會發展，能源是主要的依靠。另外，電能還是信息傳遞的最重要的載體。

2.電氣工程專業的方法論

理論分析是電氣工程專業最基本的教學研究方法。實驗研究是電氣工程專業最主要和最基本的教學輔助手段，電氣工程專業教學必須依賴相應的實驗教學條件。在計算機技術高速發展的時代背景下，模擬仿真技術也受到電氣工程專業研究方面更加廣泛的重視。等效與類比等專業科學方法在使用上述理論分析、實驗研究和仿真模擬中也起到越來越重要的作用。

二、電氣工程專業的培養目標

電氣工程專業的培養目標是培養具備綜合專業職業能力的，在電氣工程技術領域具備必要的專業知識和必備技能的，在生產、服務、技術和管理當中能從事電氣工程設備的安裝、調試、運行、維護維修的具有高度專業素質的技能型人才。

1.電氣工程專業學生要掌握的知識和能力

電氣工程專業的學生，主要需學習通信系統、通信網絡技術等基本理論，要學習基本原理和基礎設計方法，要進行通信工程實踐培訓，對專業基礎實驗要著重加強。本專業的主干課程實驗和人才創新系統綜合實驗的教學實踐環節，必須使專業培養具備從事現代通信系統和網絡設計、開發、調試和工程應用能力的專業化畢業生。該專業的學生要掌握以下幾種能力：

（1）掌握通信技術方面的基本理論和基本知識，具有和專業相關的計算機應用操作能力和專業英語基礎。

（2）熟練掌握光波、無線、多媒體等相關通信技術。

（3）了解通信系統和通信網絡的分析方法和設計原理。

（4）能夠初步具備通信系統、通信網的設計、開發、測試能力。

（5）能夠實時跟進各類通信技術的進展和最新的動態，并且可以自學和加以應用。

2.電氣工程專業畢業生應具備的素質和能力

（1）畢業生應具備的業務素質。電氣工程專業畢業生應能夠從事與專業有關的裝備制造，從事系統運行自動控制、信息處理、實驗分析、研究開發、經濟管理和相關計算機應用等領域的工作。

（2）畢業生應具備的業務能力。電氣工程專業的學生主要學習電工理論、電子技術、信息技術、控制理論、計算機技術等方面的相關科學技術基礎知識和學科專業知識，因此畢業生業務能力的主要特點是強弱電結合、軟件與硬件結合、元件與系統結合。

（3）畢業生應具備的研究和開發能力。系統地掌握本專業領域較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、電力電子技術、電動機學、計算機軟硬件基本原理與應用等，獲得相應的工程實踐實驗培訓，具有較好的分析與解決實際問題的能力；能夠較熟練應用計算機進行專業技術操作；確定一個本專業研究方向的專業知識、技能與理論，鉆研本專業學科發展趨勢和發展方向；工作適應能力強，并具有本學科科學研究、科技開發和組織管理等實際工作能力。

三、電氣工程專業教學措施

1.教師與學生積極溝通

從業教師授課時應情緒飽滿，重點、難點要清楚講解，恰當舉例，旁征博引，吸引學生，內容深刻，活躍學生的思維，激發學生學習的積極性。

2.教師認真組織專業教學

從業教師要精心地、邏輯嚴密地組織教學內容和語言，通過適時的提問啟發學生，使學生容易理解和消化專業內容。

3.教學應緊密聯系實際

教師的講課內容應緊密聯系生活實際，實驗教學要適時跟上，讓學生在實踐中體會和摸索，多示范，少說教，加深學生形象思維，通過動手實踐使記憶更加深化。這樣不僅能開拓學生思路、增大信息量、加速知識儲存，更能提高動手運用能力。

4.提高教師的教學水平

教師是決定課堂教學質量的主要因素，教師的知識水平、教學方略、教學手段、教學質量意識、課堂行為在電氣工程教學實踐中會對教學質量產生巨大影響。

5.運用多種教學技術

教育技術主要指運用于教學中的技術手段和設備，尤其是實驗環境，它們對于電氣工程教學活動具有核心的制約作用。

（作者單位：秦皇島技師學院）