組合式閱讀,是近幾年來中考語文閱讀中出現的一種閱讀形式,以其快速考查考生對閱讀材料的敏感反應和甄別能力,備受命題者青睞。但是,許多考生面對這類考題,往往受到干擾信息的影響,不得要領,要么篩選不出要點信息,要么理解偏頗,答不到點子上,因而失分較多。現結合2012年全國各地中考題,對其考查的特點、方式及如何解答作一番探討。
一、什么是組合式閱讀?
組合式閱讀是指圍繞一個主題把相關的閱讀文字、圖表等相關材料組合在一起,使它們各自相互獨立又相互聯系,形成的一種集綜合性閱讀、比較性閱讀、研究性閱讀于一體的大視野閱讀形式。這里的圖表既包括圖片、漫畫,也包括表格、數字及曲線分析圖等。
二、組合式閱讀考查的主要特點
1.具有較強的探究性。組合式閱讀材料,有的內容相似但體裁不同,有的內容不同但體裁相同,有的題材、體裁都不相同,跨度較大。都是讓考生從閱讀材料中篩選、破譯出主要信息。這個篩選、破譯的過程,就是對閱讀材料的探究過程。
2.具有豐富的信息資源。組合式閱讀材料不同于一般的閱讀材料,它蘊含著豐富的信息資源,考生能夠根據自己的閱讀經驗和體會,從中篩選破譯出許多信息,最后再根據題意要求,進行整合取舍。
3.具有開而不放的特點。組合式閱讀試題的設計大多具有開放性的特點,考生通過發散思維能夠篩選、破譯出許多信息。但是,考試的特點又不允許考生隨意發揮,必須提供一個可供參考的標準來評判,因此又不能完全開放。……