世界技能大賽:我們的收獲與差距

2011年10月，我國首次組隊(duì)參加了在倫敦舉行的第41屆世界技能大賽。通過備戰(zhàn)大賽，一方面我們了解了許多信息，另一方面總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處。

收獲

關(guān)鍵詞：規(guī)則/訓(xùn)練機(jī)制/交流機(jī)制/理念

一是進(jìn)一步了解了世界技能大賽的規(guī)則、試題特點(diǎn)，保證了集訓(xùn)的正確方向。備戰(zhàn)大賽期間，各項(xiàng)目專家組想盡辦法，通過出訪、網(wǎng)上論壇征集資料、邀請外方專家來華交流等多種渠道，盡可能全面地了解大賽的有關(guān)技術(shù)規(guī)則、試題和評判要求等技術(shù)文件。正是這些不懈的努力，使我們的訓(xùn)練思路逐漸清晰，訓(xùn)練方向不斷得到修正、調(diào)整，從而保證了正確的集訓(xùn)工作方向。

二是初步形成了選手訓(xùn)練的技術(shù)工作機(jī)制。首先，逐步形成了專家組、教練團(tuán)隊(duì)和集訓(xùn)基地在訓(xùn)練中的三方協(xié)調(diào)配合機(jī)制。其中，專家組按照大賽規(guī)則要求制定訓(xùn)練方案，教練團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練方案，并將訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題及時(shí)與專家組進(jìn)行溝通，而專家組定期到基地進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，集訓(xùn)基地始終跟蹤訓(xùn)練進(jìn)度，及時(shí)提供相應(yīng)的物質(zhì)支持。

其次，形成了選手考核、選拔機(jī)制。在集訓(xùn)過程中，共進(jìn)行了三次重要的選拔考核，即第一階段的集訓(xùn)隊(duì)伍的確定考核，參加英國熱身賽人選的選拔考核和我國參加世界技能大賽的人選選拔。同時(shí)，在整個(gè)過程中，形成了訓(xùn)中有考、以考促訓(xùn)的訓(xùn)練工作機(jī)制，即每一階段的訓(xùn)練都伴隨著多次考核，通過考核發(fā)現(xiàn)問題，隨之調(diào)整訓(xùn)練的方向和節(jié)奏，從而使選手的技能水平在短期內(nèi)有明顯提升。

三是形成了競賽的對外交流工作機(jī)制。在備戰(zhàn)世界大賽的過程中，共舉行了7次中外交流。另外，在這期間，我們還邀請了世界技能組織技術(shù)委員會(huì)主席約翰#8226;#8226;希爾先生來華講解世界技能大賽評分系統(tǒng)。應(yīng)該說，在選手訓(xùn)練過程中，對外交流活動(dòng)已成為集訓(xùn)的一個(gè)重要組成部分。我們認(rèn)為，對外交流應(yīng)該成為備戰(zhàn)世界大賽時(shí)一項(xiàng)必不可少的工作內(nèi)容，應(yīng)逐步豐富其形式、完善其過程并堅(jiān)持下去。

四是更新了競賽工作觀念，開闊了人才培養(yǎng)思路。通過對大賽各種技術(shù)文件的學(xué)習(xí)和研究、集訓(xùn)過程中的對外交流，也使我們進(jìn)一步了解和清晰了西方發(fā)達(dá)國家的基本理念——在大賽中注重產(chǎn)品的工藝、質(zhì)量，通過大賽促進(jìn)技能人才整體水平的提升。我們的競賽組織、訓(xùn)練工作逐漸被這一理念所影響，并使我們意識到要在實(shí)際工作中真正將競賽與技能培訓(xùn)、技能鑒定等多項(xiàng)工作結(jié)合起來，使其更好地在技能人才培養(yǎng)中發(fā)揮作用。

差距

關(guān)鍵詞：賽前準(zhǔn)備/選手素質(zhì)/賽場應(yīng)變

6位項(xiàng)目專家組長在總結(jié)中都對本項(xiàng)目訓(xùn)練及選手的表現(xiàn)進(jìn)行了分析。大家普遍認(rèn)為，雖然是首次參賽，也取得了一定成績，但是我國選手的技術(shù)水平與高水平選手相比還存在差距。

從訓(xùn)練時(shí)間及賽前準(zhǔn)備方面看，一是訓(xùn)練時(shí)間過短，總共半年左右，而多數(shù)國家選手訓(xùn)練時(shí)間均在1年以上，有的甚至達(dá)到2年；二是對大賽的技術(shù)規(guī)則還未完全吃透，有些規(guī)則我們還未真正理解和掌握；三是訓(xùn)練的設(shè)備、工具較單一，且與大賽所用的工具設(shè)備存在差距，一些訓(xùn)練工具的精準(zhǔn)程度也達(dá)不到比賽要求。

從選手自身情況看，一是此次6位參賽選手的基本功還有待提高，由于訓(xùn)練時(shí)間短，加之我們以往過于注重難度和速度的技能訓(xùn)練觀念，造成選手在基本工方面與高水平選手相比還有差距，作品質(zhì)量還有待提高；二是選手體能素質(zhì)有待加強(qiáng)，在比賽初期，我們的選手通常表現(xiàn)較好，成績處于領(lǐng)先狀態(tài)，但到了中后期，尤其是在參加最后一天的比賽項(xiàng)目時(shí)，由于體力嚴(yán)重下降的原因，許多選手的技能水平開始下滑，注意力也不像比賽初期那樣集中，最后影響了比賽成績；三是選手的外語水平有待進(jìn)一步提高，此次6位參賽選手中只有CAD機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目的選手可以獨(dú)立閱讀英文試題，進(jìn)行英語交流，其余選手在這方面都要完全依賴翻譯，這對比賽也有一定的影響。

從賽場表現(xiàn)情況看，一是選手在比賽現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、運(yùn)用規(guī)則解決問題的能力有待提升，在此次比賽過程中，選手在遇到問題時(shí)不敢向大賽管理機(jī)構(gòu)或仲裁機(jī)構(gòu)提出疑問，也沒有靈活利用比賽規(guī)則為自己創(chuàng)造有利條件的意識；二是對賽場突發(fā)事件的應(yīng)對能力需要提升；三是部分專家與技術(shù)翻譯的配合不夠默契。

我們相信，在主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各地、各行業(yè)的大力支持下，通過專家、教練、基地和選手的共同努力，在下一屆技能大賽中，我們的參賽成績還會(huì)有較大提升。同時(shí)，參加世界技能大賽必將促進(jìn)我國職業(yè)技能競賽工作的科學(xué)發(fā)展，從而對高技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。

（作者為人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心副主任）