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材料作文“善舉”導寫與示例

2012-04-29 00:00:00王禮平
閱讀與作文(初中版) 2012年12期

【思路導引】

從材料中可知,有些好心人常常煮茶留給過路人解渴,這是一份善舉,是愛心的寫照,于細微處見真情。其中一位老人往茶水里撒谷皮的舉動,凸顯出老人關愛的細致入微,更令人感動。材料從一個側面揭示了生活中的真、善、美。當你端起這杯溢滿真愛的茶水邊吹邊飲從而解渴時,你的眼前難道不會“閃現”出一幕幕生動的畫面,你的心弦上難道不會跳動一個個純真的音符?面對紛繁復雜的社會生活,請保持一份耐心,掌好人生的舵,這猶如材料中所說的喝水的故事,借助—點點風吹去谷皮,就可喝上甘甜的水。由品茶還可聯想到“品味生活”,可穿越時空的隧道,從古代典籍中選例;可縱觀現實,“現身說法”,饒有興趣地解讀生活的意義,表現人們對待生活的態度。

如果從“回憶”入手,則應以記敘為主,講述—個類似于“煮茶贈人”或“點點谷茶香”的生活故事,并融入議論、抒情,盡力出彩。如果從“啟示”切入,可寫成議論文或議論性散文。寫議論文,要做到觀點明確,論據確鑿,議論有力,使人信服。若寫議論性散文,則須在思想深刻文采生動上用心琢磨。

【模擬金題】

從前鄉下有些地方設有涼亭,供路人休息。有些好心人常常煮桶茶放在那兒,讓過路人解渴。有一位老人怕趕路的人喝水急而嗆著,于是在茶水里撒了一點點谷皮,這樣喝水的人就必須把谷皮吹開,然后慢慢地喝。

每個人都會從這則材料中獲得啟示,也會引起一些回憶,請你以自己的啟示、回憶為內容,寫一篇600字左右的文章。所給材料可用可不用,但所寫內容必須是從這則材料獲得的啟示和回憶。

要求:①立意自定,文體自選,題目自擬。②文中不得出現生活中的人名、校名,如需要,可用字母“XX”代替。

【素材鏈接】

1、“窮人銀行家”尤努斯

孟加拉國穆罕默德·尤努斯博士因為創辦農村銀行,向貧窮農婦貸款27美元,而被稱為“窮人銀行家”,又因他所倡導的小額信貸業務在全球幫助數百萬人口脫貧,而被授予了2006年度的諾貝爾和平獎。

尤努斯創辦的農村銀行專以窮人為服務對象,并且其中96%是婦女。要知道,孟加拉國基本上是個穆斯林國家,婦女的地位并不高。到他的銀行貸款不用擔保,也不用支付利息,就是乞丐也能借出錢來。

尤努斯因為幫助窮人而獲獎,表明了當今世界對消除貧困和不公的關注,對關愛窮人、幫助窮人行為的褒揚。尤努斯博士的可貴之處,在于他身為銀行家,不是嫌棄窮人,而是關愛和信任窮人,幫助他們獲得創業的機會。

2、溫州免費施粥攤數年如一日

每天清晨,在溫州市鹿城區的華蓋廣場,都會有一群老人早早地跑來擺攤。幾大鍋熱氣騰騰的白粥,幾種常見的家常小菜。與其他早餐攤位唯一不同的是,在這里吃飯并不要錢。這個攤位,便是如今赫赫有名的“紅日亭施粥攤”。這個施粥攤從原料采購、煮粥做菜,到擺攤用的桌椅碗筷,都由30多名退休的老人張羅。

逢年過節,粥攤還會加送粽子、月餅、年糕等節日食品。老人們說,施粥攤雖是免費提供,但也要有收入來源,靠著溫州廣大好心人的捐助,施粥才能維持至今。

3、“中國首善”陳光標

全國道德模范陳光標是江蘇黃埔再生資源利用有限公司的董事長,與許多企業靠銀行貸款起家不同,他從1998年做企業以來,沒有向銀行和社會借貸一分錢,從來沒有找關系做過一筆生意,沒有打過政府的擦邊球。為了企業發展,他總是精打細算,親歷親為,將每一分錢用在該用的地方,因為他知道,國家不容易,地方政府也不容易,需要用錢的地方很多很多。與許多企業家賺了錢后首先想到的是擴大規模進一步提高效益不同,陳光標多年來堅持把企業凈利潤的百分之五十至六十用來回報社會。

【佳作引路】

為愛采擷一片陽光

孫美君

輕輕吹開谷皮,品—盞甘甜的清茶,悄悄抖落—身的塵土,沐浴馨香的陽光:靜靜守候心靈的領地,為愛撐起—方晴空,采擷—片陽光。

茶水里的點點谷皮是媽媽額上的皺紋,是那一雙似乎和她年齡不相符的粗糙之手。但正是那雙手在黑夜中引領著我走向黎明,正是那雙手在人生的十字街頭堅定了我徘徊的腳步,正是那雙手讓我懂得了搏擊風雨的堅強。媽媽是平凡的,她沒有嬌艷的容顏,也沒有華麗的衣飾,但她擁有一個世界上最崇高的稱呼:母親。

茶水里的點點谷皮是老師心中對我們執著的愛:是誰為我們備課到深夜竟摔倒在漆黑的走廊里,第二天仍忍著劇痛踏上那三尺講臺?是誰在我生病時無微不至地關懷,而把自己生病的孩子托付給了鄰居?是誰將醫生的診斷書悄悄藏起,只為了能親手把我們送進理想的學府?

哦,是親愛的老師啊!面對您無悔的付出,世界上任何華麗的語言都顯得蒼白無力,因為愛只能用心靈去表白啊。

茶水里點點谷皮是陌生人臉上的一絲微笑。不會忘記抗洪搶險中那一道道用愛筑起的城墻,不會忘記“非典”肆虐時那一首首真情贊歌,更不會忘記是愛引領我們創造出—個又一個生命的奇跡。

如今,當我正認真書寫決定自己命運的中考試卷時,他們已在默默地為我祈福,而我也要為坐在我身旁的同學祝福,他們是我的對手,也是我的朋友。

他們為我在成長的路上筑起涼亭,備好清茶。我要拼搏,為人生鋪滿花香,去回報那一路的風雨兼程的陪伴。為愛采擷一片陽光,讓生命在愛中流光溢彩。

【亮點簡評】

本文的標題鮮亮,有吸引眼球之妙。開篇擷取“品茶”的細節,點染詩意,主體部分并列構段,多向謳歌,字里行間閃耀著愛的光芒。最后兩段“現身說法”、傾訴心愿,且首尾圓合,濃化了詩味,拓深了文意。

【拓展訓練】

閱讀下面的材料,按要求作文。

綠洲踞在金黃色的沙漠上,蓊郁的樹,濃厚的香,甘甜的水,清亮的鳥鳴。這沙漠中的綠洲,洗去跋涉者的疲勞,為饑渴的路人奉出食物和水,為遠行的游客提供休息的處所,為迷失路途的流浪者指引方向。它是生活的供給處,精神的驛站。

其實,在我們的人生旅途,我們的社會生活何嘗不需要這樣的綠洲?在別人的心里留下一片綠洲吧,讓所有的人心中都擁有一片清涼,泉水淙淙,鳥語花香,樹林蓊郁,何等愜意。

要求:自擬話題,自選文體,寫一篇文章,600字左右。

友情提示:這道題看起來很新穎,介于話題作文和材料作文之間,它要求“自擬話題”,究其實質就是一道引申型材料作文題。這類作文的材料所涉及的往往只是生活中的一種表象,這種表象可以是一種事物,也可以是—個細節。寫作時不應就事論事,而應將其引申,進行類比立意——聯想可比之事,可比之理。材料所述對象往往不是寫作對象,而是用來引發聯想的引子,具有類似特點的社會現象才是要寫作的對象。

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