關于地球人的研究報告

各位專家、學者，大家好。我是來自哈姆雷爾星球國家研究院的K博士。今天我作的報告是《關于地球人的研究》。地球是現在我們所知道的除了我們哈姆雷爾星球以外惟一生存著生物的星球，研究地球上的主要生物——地球人的生存狀態，將對我們的發展有很大的啟示。經過幾天的觀察，我們對這些地球人有了初步了解，現將他們分為幾個類型：

一、受苦受累型

在地球上，有一個叫“學校”的地方，那里分有等級和級別：小學、初中、高中、大學。地球人將他們的后代送到那個地方去。這下可苦了那些小地球人，他們每天都在一個房間里待上10多何（“何”是哈姆雷爾星人的計時單位，大約相當于地球上的l小時）。而且“學校”規定時間睡覺、學習，時間一到便響起那刺耳的鈴聲。有時他們還要看著叫“教師”的地球人拿出一根白色條形的東西，在黑乎乎的硬塊上寫東西，聽著他發出的聲波。最可怕的“刑法”就是叫“考試”的一種手段。他們把一些具有——好像叫“知識”的東西，寫在好多“X紙” （一種白色、較薄的、由木材化漿壓縮而成的物質）讓那些小家伙們做，如果“√”多于“×”，就得到獎賞，如果“×”多于“√”，那就慘了。具體怎么慘我也不大清楚，還有待繼續觀察研究。

二、奔渡勞碌型

那些小地球人上完“學校”的每一等級，都會得到一個用“紙”做成的叫做什么“證”的東西，直到上完最高層（用地球話說叫“大學”），才結束那種生活。這些“證”還分有很多種類：有紅色表皮的，藍色表皮的……由于在地球上，想要生存必須拿著這些證。他們最有用的東西——“錢”，也是用紙做的，所以我們把地球上的這一時期稱為“紙器時代”。他們會整日為他們的“紙”奔波于街頭巷尾。

三、擔心憂慮型

地理人的壽命很短，相當于我們的五分之一，當他們組成家庭之后，總擔心后代過得不好，所以將一生辛苦掙來的物資留給后代，希望他們能好好生活。但這樣并沒有達到他們所希望的結果，反而使得一部分人不勞而獲，并理所當然地認為這是他們的權利，以至于成為社會的寄生蟲。

以上的研究只是地球人生存狀態的一小方面，得出的也只是一個初步的結果，還有很多稀奇古怪的事情有待進一步調查研究，但毋庸置疑的是，其研究價值是不可估量的。我的研究還將繼續進行下去，希望大家能給予關注。謝謝。