堅守的美麗

當留守兒童教育的問題越來越嚴重時，山區的教師是回避抑或勇于擔當，是逃離抑或堅守？當本刊記者深入農村，深入學校，遠赴粵北、粵西、粵東等偏遠山區采訪若干優秀山村教師后，心中有了圓滿的答案。

在城市化進程加快、物質越來越豐富、社會越顯浮躁的當下，有那么一群人，他們遠離城市，遠離喧囂，扎根山區，甘守清貧，用自己的青春和奉獻，在艱苦的環境里守候著山里孩子，為山區孩子的成長孕育一方成長的熱土，精心培育山村里的一株株幼苗，給農村的孩子們一個希望，一個未來。

這些可敬的山區教師，他們并非來自名校、知識淵博，也并非教育水平精湛、高超過人，他們甚至看起來有點平凡，但是他們的事跡卻閃耀著人性的光輝，常讓人感動、常讓人眼里飽含淚水，內心久久不能平靜。他們因堅守而美麗，因無私奉獻而美麗，他們是廣東最美麗的山村教師。

化州市播揚鎮中心小學施祖興老師由于突然下大雨怕學生上學過河時有危險，凌晨五點就爬起床趕到大坑等村莊學生上學路上必經的橋邊，守在那，阻止學生過河；步行幾十公里，把十幾條村莊的七十多名在校學生一個一個安全地送回家，當他回到學校時，已是晚上九點多了。

高州市南塘一中蒙國波老師曾兩次放棄調入地市級政府機關工作的機會，把奉獻留給山區，為了不影響學生的功課，堅守教學崗位，沒能見上病榻上的奶奶最后一面。

電白縣望夫中學歐陽鵬飛老師大學畢業就來到那里的山區任教，即使家徒四壁也還常常與同是教師的妻子共同資助家庭經濟有困難的學生，物質對他們來說，夠用就好。

……

他們，拿著微薄的工資，住著簡陋的房舍，堅守著內心的純凈淡泊。

他們，用堅韌扛起農村中小學的教育重任，用真愛撐起山村教育的藍天。

他們，是最美的山村教師。

他們或剛毅，或簡樸，或嚴厲，或慈祥，然而，都有一個共同的特點，為了學生，甘受清貧之苦，樂于奉獻，把自己全部的愛傾注在這熱愛的教育事業上?！盎鞔耗喔o花，愿做紅燭照后人”，是他們的真實寫照。

“最美”未必需要驚天動地的英雄壯舉，“最美”也不用驚心動魄的英勇搏斗。山村教師之美，在于無私奉獻中透露出的真愛，在于堅守中彰顯的美麗，在于平凡中閃耀的崇高。每一個平凡的人都可以崇高。當我們每個人都心懷赤誠地去做我們可以做的事情時，崇高也就回歸它的本質。每一個平凡的人都可以很崇高。

我們尋找典型，尋找感動。滴水以求藏海，這些年，這些堅守山區的優秀教師的群體畫像，必將為歷史所珍藏。