高校青年馬克思主義者培養現狀及對策

摘 要：實施青年馬克思主義者培養工程，是繼承、發展馬克思主義和加強大學生思想政治教育的必然要求和重要途徑，有利于鞏固馬克思主義的主導地位，不斷豐富馬克思主義中國化的理論成果，培養和造就堅定的青年馬克思主義者，推進中國特色社會主義事業不斷前進，實現中華民族的偉大復興。

關鍵詞：高校 青年馬克思主義者

高等院校肩負著培養社會主義現代化建設事業接班人的歷史使命，對青年馬克思主義者的培養是黨和國家賦予高等院校的一項重要而緊迫的戰略任務。在1989年紀念李大釗誕辰一百周年的大會上，江澤民第一次提出了青年馬克思主義者的概念。2007年5月，共青團中央深入貫徹落實中央精神，正式啟動了青年馬克思主義者培養工程，成立了中國大學生骨干培訓學校。同年10月，共青團中央印發了《青年馬克思主義者培養工程”實施綱要》（簡稱《綱要》）。至此，全國各高校共青團迅速行動，青年馬克思主義者培養工程工作廣泛展開。

一、青年馬克思主義者培養工程的主要成就及其經驗

近年來，隨著“青年馬克思主義者培養工程”的啟動和《綱要》的頒布，各地團組織積極響應共青團中央的號召，對青年馬克思主義者的培養如火如荼的開展起來，取得初步成效。主要取得以下幾個方面的成就：

(一)實施數量逐漸增多

據不完全統計，截止到2011年，全國有二十多個省、市相繼啟動了“青年馬克思主義者培養工程”，加快了實施“青馬工程”的進程，掀起一股研究和學習馬克思主義理論之風。

(二)影響范圍逐漸加大

從宏觀上來，各高校紛紛根據自身的辦學條件以及學生的特點，開展呈現學校特色的青年馬克思主義者培養工程，一些被實踐檢驗過的成功做法，作為一項普遍性的規律而存在，被廣泛推廣開來，各高校共青團組織之間在培養青年馬克思主義者方面的相互影響逐漸加大。

(三)培養方式靈活多樣

《綱要》中明確提出了“青馬工程”的培養對象除了大學生之外，還包括一些從事共青團工作的專職干部和高級知識分子，這有利于針對不同的群體實施不同的培養方案，采用大家喜聞樂見的方式，潛移默化響著青年人的思想。

(四)教育內容與時俱進

各高校為落實《綱要》的要求，在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大戰略思想的指導下，從自身實際出發，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果和社會主義核心價值體系武裝當代大學生，通過建設紅色網站、“三下鄉”活動等培養模式，讓培養對象充分體會馬克思主義強大的生命力，使青年成為具有社會主義建設者和接班人所需要的崇高理想和實干精神的新一代。

二、青年馬克思主義者培養工程的突出問題及其成因

青年馬克思主義者培養工程實施至今，已經取得了實質性的成果，但我們也應看到，仍存在有待加以改進的問題，制約著高等院校青年馬克思主義者培養工程良好成效的取得。

(一)培養氛圍有待營造

目前，雖然各高校已經相繼實施了青年馬克思主義者培養工程，但由于一些錯誤觀念的存在，成效并不理想。一些傳統錯誤思想的廣泛存在，對青年馬克思主義者培養工程認識不足，缺乏良好的培養氛圍，不能形成統一的合力，成為高等院校青年馬克思主義者培養工程深入實施的制約因素之一。

(二)培養方式有待完善

由于我國大多數高校為節約資金、縮減程序，培養方式基本是采用集中培訓的形式，培訓結果考核僅以簡單的筆試成績而定，缺乏長效考核機制，也不能反映大學生骨干真實素質和能力的提高。所以，不斷創新、完善培養方式，加大志愿服務、對外交流和課題研究等培養方式的實施范圍，將是我國高校青年馬克思主義者培養工程取得新進展亟需解決的問題。

(三)教育主體整體素質有待提高

教育主體整體素質的高低是青年馬克思主義者培養工程成敗的關鍵所在，是我國高校青年馬克思主義者培養工程取得長足進步的可靠保證。但是，一些教師素質低、責任心不強，沒有看到教師這種職業背后的使命，沒有充分認識和理解青年馬克思主義者培養工程的深刻寓意，導致培養工作流于形式、工作積極性不高等現象的存在，影響著青年馬克思主義者培養工程的實施進程。

(四)青年思想有待實現多元中的統一

青年大學生思想活躍，易于接受新事物。但他們缺乏實踐鍛煉，社會經驗不足，政治鑒別能力較低，面對經濟全球化、政治多極化、信息化浪潮的沖擊，大學生對眾多的信息感到迷茫、困惑、不知所措，開始懷疑馬克思主義和共產主義，片面追求經濟利益，價值取向多元化。

三、加強青年馬克思主義者培養工程的舉措

(一)進一步提高認識

為更好地推動高校青年馬克思主義者培養工程的繼續深入開展，我們必須對各級團干部、思想政治輔導員以及從事思想政治教育教學工作的高級知識分子進行高水平的思想政治理論教育，提高對實行青年馬克思培養工程重要性的認識，不斷提高自身的思想政治素養、科學文化素養和分析問題、解決問題的能力，使高校青年馬克思主義者培養工程廣泛開展。

(二)統籌社會各界力量。

各級團組織應積極爭取社會各方面的資金支持，分層次對廣大大學生骨干、團干部和青年高級知識分子進行黨史再教育，增強他們對實施青年馬克思主主義者培養工程重要性的認識，提高他們貫徹實施青年馬克思主義者培養工程的積極性，堅定他們實現共產主義和全心全意為人民服務的信心和理念。

(三)加強典型經驗推廣

在實施青年馬克思主義者培養工程的過程中，應加強典型經驗的推廣，促進青年馬克思主義者培養工程在更大范圍內實施。各高校要積極借鑒成功的經驗，結合自己辦學特色的實際，把青年馬克思主義者培養工程的實施推向更高層次，少走彎路，培養大批青年馬克思主義者，不斷為社會輸送新鮮血液、注入新的活力。

(四)進一步提供物質保障。

政府應該給予高校一定的資金支持，以為青年馬克思主義者培養工程的實施提高物質保障，使學校不斷創新青年馬克思主義者培養方式，提高大學生的思想政治素質、政策理論水平、創新能力和分析問題、解決問題的能力，培養大批青年馬克思主義者，使他們成為社會主義建設的合格建設者和接班人。

參考文獻：

[1] 王雯姝、鄧暉.《青年馬克思主義者問題研究現狀概論》.《學校黨建與思想教育》.2011年11期

[2] 于龍泉.《高等院校共青團視野下的青年馬克思主義者培養工程研究》.山東大學， 2011， 碩士論文

[3] 苑申成《青年馬克思主義者培養的多維路徑》.《中國青年研究》2011年10期

[4] 胡杰《高校青年馬克思主義者特性研究》.《河北青年管理干部學院學報》2012年02期