少年魯迅上的幾次“對課”

同學們，新學期到了，在語文課上，你經常回答老師的提問嗎？你的答案是否得到了老師的稱贊？著名作家魯迅先生小的時候，課上可是常常得到老師的夸贊。他回答問題有什么秘訣？快讀讀下面的故事吧！

魯迅小時候，家里送他到“三味書屋”去讀書，老師叫壽鏡吾，是個老秀才，挺有學問。

這天上“對課”，專門學對對子。先生出上句，學生們對下句。壽先生出了個三字句：“獨腳獸。”

當時，學生們就七嘴八舌地對起來。有的對“二頭蛇”，有的對“八腳蟲”，還有的對“九頭鳥”，真是五花八門，什么都有。

在學生們亂喊亂叫對得正歡的時候，只有魯迅沒言聲。他是在用心琢磨更好的下聯。等大伙兒安靜了，魯迅才不慌不忙地說出了自己的下句：“比目魚。”

壽鏡吾聽了，連連點頭，夸獎魯迅說：“好！周樹人對得頂好（魯迅原名周樹人），我出的‘獨角獸’的‘獨’字，不是個數，有‘單’的意思；周樹人對的‘比目魚’的‘比’字，有‘雙’的意思；拿‘比’來對‘獨’是再好不過了。可見周樹人是動了一番腦子的，你們應該好好向他學。”

又有一回，壽先生出了個五字對：“陷獸入阱中。”

這是說，讓野獸掉進陷阱里。魯迅想到了《尚書》里的句子：歸馬于華山之陽，放牛于桃林之野（意思是在華山的南山坡放馬，在桃樹林旁邊的野地里放牛）。馬上對了個：“放牛歸林野。”

魯迅的下聯又得到了壽先生的夸獎。少年魯迅的對課本上，畫滿了表示“優秀”的紅圈圈。

各抒己見

魯迅為什么能對出最好的對子呢？讀了這篇小故事，你有什么感悟？你還讀過哪些名人童年讀書的小故事？和同伴們說一說，講一講。