誰(shuí)“搶”了我的“氣球”

某日，在肯德基門口看到一群孩子又蹦又跳地玩耍。我?guī)е闷嫘淖吡诉^(guò)去。原來(lái)是肯德基為了做宣傳，組織來(lái)店里用餐的小朋友一起做游戲。游戲結(jié)束后，每個(gè)小朋友都會(huì)得到一份小禮品。

很快，游戲在嬉笑聲中結(jié)束了，工作人員拿來(lái)了一把五彩繽紛的氣球，小朋友們個(gè)個(gè)流露出期待的神情，在工作人員的指揮下排好隊(duì)。

可是，在一旁的家長(zhǎng)們卻等不及了，紛紛涌向前去，生怕自己的孩子落了空。那位拿氣球的工作人員還未站定，便被涌來(lái)的人群淹沒(méi)了：一只高高舉起的拿著氣球的手懸在半空，周圍襲來(lái)無(wú)數(shù)的“魔爪”……

看啊！那位西裝革履的男士，剛剛還在一旁紳士地笑著，現(xiàn)在呢？踮著腳，繃著臉，像長(zhǎng)臂猿一樣伸長(zhǎng)了手臂，也不怕弄皺了他的西服。他一伸手便搶了兩個(gè)氣球，抓著繩子，轉(zhuǎn)身驕傲地對(duì)后面一個(gè)小男孩喊：“看啊！爸爸給你搶了兩個(gè)氣球。” 再看那位踩著細(xì)高跟的摩登女士，正奮力去搶所剩不多的球。她夠了幾次夠不著，便不再搶氣球，可嘴里卻一刻不停地叫著：“為什么不給我女兒？”

……

氣球很快就“各奔東西”了。然而還有不少小朋友手里依然是空空如也，只好撅著小嘴，無(wú)奈地離開(kāi)了。

我很不解，大人為什么要搶小孩子的玩具呢？我不知道他們是真的喜歡氣球，還是為了別的什么？他們搶走了應(yīng)該屬于其他孩子的氣球，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)自己心中的氣球早已飄遠(yuǎn)。

還有那些原本站好隊(duì)的孩子，他們天真的眼睛看到了什么？我期盼這些孩子以后還能好好地排隊(duì)。有些氣球，是不該搶也不能搶的。

點(diǎn)評(píng)

本文詳細(xì)地刻畫(huà)了一幅大人為孩子爭(zhēng)先恐后地?fù)寶馇虻漠?huà)面，場(chǎng)面“生動(dòng)而壯觀”，令人“嘆為觀止”，尤其是對(duì)兩個(gè)典型人物的描摹，令人如臨其境。這是一篇有思想意義的生活感想，值得深思。

【作者系安徽省巢湖市第二中學(xué)高二（3）班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：李秀云】