反問

【分點講解】

反問是用疑問的形式表達肯定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。反問只問不答，答案暗含在反問句中。人們可以從反問句中領會到表達者的真意。反問也叫激問、反詰、詰問。反問句結尾時正常情況下用問號，而有些特殊的句子也可以用感嘆號。

反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思，否定反問句則表示肯定的意思。

反問的作用是加強語氣，把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更有力，而且感情色彩更鮮明，發(fā)人深思，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力，為文章奠定一種激昂的感情基調(diào)。如：

1.鋼琴笨重如棺材，小提琴要數(shù)十百元一具。制造雖精，世間有幾人能夠享有呢？

肯定句式經(jīng)過反問表達的是否定的意思。

2.我心里在想著，寧靜的竹海里難道沒有人家？

否定句式經(jīng)過反問表達的是肯定的意思。

3.聲音是不太好聽，有點沙啞，有點毛毛刺刺的。可是公開教學課難道是上臺表演嗎？嗓子不好的人，就只能躲在樹林子里讀他喜歡的課文嗎？

用集中反問或連續(xù)反問，表達激動的感情，以增強文章的感染力。

通常反問句是陳述句的改版，是為了強調(diào)語氣。如：

那怎么是一樣的呢？

改為陳述句：

那是不一樣的。

相比之下，反問句語氣就強烈多了。

除此之外，一些反問句還要有反問詞，如：難道、怎么、這么…… 除了反問詞，還要在最后加上語氣詞，如：呢、嗎……為了表示與陳述句的區(qū)別，還要在最后加上問號。

【專項練習】

1.將下列陳述句改為反問句。

（1）我們是學生，應該遵守學校的紀律。

（2）如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。

2.將下列反問句改成陳述句。

（1）居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？

（2）還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？

3.理解并分析下列反問句。

（1）可是，這能全怪我嗎？

（《羚羊木雕》）

（2）自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？

（《爸爸的花兒落了》）