留在記憶深處的月光

把真情裝進漂流瓶子

啊，新作文星星城堡的天空下起了粉色的雨，一顆顆雨滴映著粉嫩的光，落在了城堡里。神奇的是，粉色的雨滴感染了城堡里的每個人，他們變得更加善良，更加以真情待人。仙子們建議大家把這樣珍貴的雨滴珍藏進美麗的漂流瓶里，讓漂流瓶隨著起伏的大海，漂向更多更遠的地方，讓更多的人感受到真情的力量。

漂流瓶子來提問：怎樣在作文里灌注自己的真情？

粉色星星來回答（楊楚涵）：我認為，最有效的方法就是多多觀察身邊的事物，以真實的事例為題材，用樸實動人的句子來譜寫，加上各種修辭手法，就一定能寫好作文。我的希望就是沉醉在真情文學的海洋，飛向更美好的未來！

漂流瓶子來提問：真情從哪里能獲得呢？

粉色星星來回答（陳益彰）：我的寫作是一個從“悅讀”至“喜作”的過程。每每想起書中的精彩畫頁，我的心中就不禁涌起一股愉悅之情。幼年時代的讀書經(jīng)歷好似一頁頁絢麗繽紛的畫頁，時常在夢里編織著一個個美麗的童話。漸漸長大，更多種類的書像磁石般吸引著我。書里那些精彩的語言開始出現(xiàn)在我的作文里。我在自己的讀書經(jīng)歷中悟出了一個道理：作文，要寫出真情實感，雖然離不開借鑒與模仿，但是真正打動人心的東西，更應(yīng)當是自己嘔心瀝血的創(chuàng)作。

深藍的天空嵌著那輪殘月，幾縷月光給樹木抹上了一層金色的光華。月光下，我一人獨自品嘗失意的滋味，那幾縷月光，已把我心穿透，苦痛的冷風把我包圍，片片雪花悄然飄落心頭。那布滿青苔的崩潰之谷，我再也爬不出來。

深夜的黑幕已鋪滿天空，暗夜中，月亮獨坐樹梢。耳畔又想起媽媽的一席話：“楊楚晗，你并不是考不好，你就是上課老走神，班上有那么多優(yōu)秀的同學，你也要去學學樣兒！”這些話，化作一枝灑滿毒藥的箭，把我的心射穿，那絲絲黑紅色的苦澀血液把我淹沒，那句句話語在我心中烙下痛苦的痕跡。脆弱的自尊心支離破碎，月光下，一滴滴淚，滴落床頭，那點點淚痕也被殘月映照得雪亮，苦水一波波往我心頭涌。

月兒，你是不是和我一樣，那心都變得殘缺？仰望天空，月光穿過幾朵浮來的微云，映照在我的臉上。樹梢的月兒，已升至高空，時隱時現(xiàn)，把周圍的一切蒙上了一層輕紗似的黑，過了一會兒，一陣輕風吹來，微云散了，那彎月依舊嵌在空中。

猛然間，我想：月兒，你等到了風，它幫你拂走微云，你的笑臉，又重現(xiàn)于我眼前?？晌?，卻只能靠自己的雙手，爬出那深深的峽谷?！拔铱梢钥孔约?！”我猛地醒悟過來。我并不是殘疾，我有健全的身體；我并不是植物人，僅存點點無用的思想；我也不是聾啞，依靠困難的書寫來與人交流……別人做得到的，我一樣可以。只要奮進，有毅力，我可以！月亮的美要請風兒幫忙，而我所擁有的，要靠自己去展現(xiàn)。我不再畏懼，月兒，我絕不步你的后塵，前方的路，我自己走。

想到這里，我又看了看月亮，已走到我前面去了，幾縷慘淡的月光在天際若隱若現(xiàn)，幾只蘇醒的鳥兒飛過，打破了清晨的寂靜。最后一刻，天空抹去了月兒的腳步，最后的幾抹月光悄然消逝，朝霞慢慢爬上樹梢，第一聲悅耳的鳥鳴叩開了城市沉睡的大門，天亮了。

昨天的往事，不過是在證明我從這個舞臺的離開，意味著新一天的開始，是另一扇窗的打開。第二天，我已整裝待發(fā)，另一扇窗，我要自己去叩開。走進學校的大門，雖然昨天的絲絲挫敗還漾于心頭，眼前浮現(xiàn)的卻是昨夜月兒的倩影。我走進教室，老師依舊佇立在講臺上，媽媽那嚴肅呆板的面孔又浮現(xiàn)于我眼前，我輕松地一笑，那句句刺痛人心的話語不過是我前進途中的紙老虎。我跟著同學們讀起書來，晚上，那盞昏黃的臺燈，伴我挑燈夜戰(zhàn)，畏懼不是我的本性，而奮斗卻注定成為我的法寶！哭過、痛過，爬起來，再去面對新的生活。抬起頭，昨夜的月已圓了，白天，想必你一定和我一樣在那逆境中尋求生的方向，千萬別因那往事迷失了方向。

今天，深藍的天空中依舊掛著月兒的倩影，那皎潔的月光依舊為這一切抹上金色的光芒。月兒，今夜你走過的，還是那段路嗎？今晚，微云當前，你一定要穿過它，堅定地向前漫步。白天，你又該經(jīng)過多少錘煉，才展現(xiàn)今夜輕紗裹身的美麗？

靜坐于月亮之下，月兒，你教會我那么多那么多，月兒，你陪我走過那么多那么多，留在記憶深處的，是你的那縷月光。月兒，今夜，你走的路，你的倩影，是否依舊？

粉色真情點點

“記憶深處的月光”，充滿了詩情畫意，而這月光，貫穿全文，在行文中反復(fù)扣題，使得文章敘事線索明晰，結(jié)構(gòu)安排緊湊，主旨鮮明凸顯。在作者不同的心境下，月光也有不同的寓意。遭遇挫折時，殘月投下的幾縷月光似乎把“我”的心也穿透；豁然開朗時，這皎潔的月光讓人奮進，催人向上。作者重點刻畫了“拂開微云，重現(xiàn)月光”這一情景，由此引發(fā)深思：要靠自己的力量，從逆境中走出，面對新的生活。作者情緒的轉(zhuǎn)變也顯得合情合理。表達方式上，環(huán)境的渲染，心理的刻畫，變化的情緒和詩一般的語言，讓這月光顯得特別有韻味，也完美地達到了情景交融的境地。因此，盡管這篇作文所敘之事極其簡單，但由于作者善于鋪敘，能夠做到借景敘事，寓情于景，情景交融，終于憑借詩情畫意獲得最大的成功。

指導老師：劉 飛