在那些想象的日子里

那個男生曾經(jīng)與我共同值日。就是一起擦黑板。每次他都很勤快，會替我分擔一些。這個班級里，沒有過分的玩笑，沒有過分的行為，所以一切自然。如果他沒有被一些流言釘在另一個女生身上，或許我和他的關(guān)系還會被人懷疑幾分。

他在班里比較惹人注目，那種時冷時熱的性格讓人感覺隨和自然。其實一開始我并沒有對他有什么特別的感覺，只是覺得他人挺好的。而那時候，那個被流言與他捆綁在一起的女生，是他的同桌，也是我的朋友。我和她之所以會成為好友，是因為有同一個偶像。高中難免情感泛濫，于是我們就像組合成的粉絲團一樣。擁護著一個不在身邊的人。

她是很張揚的，和我很不相同，所以男生們時常會對她開一些玩笑，而我則總是被人避而遠之。后來，她和他的所謂的秘密，便自然地傳開了。我依舊與她走得很近，我只是當她是朋友，因為她對我是很好的，至于某些事情，我想我應(yīng)該學會適應(yīng)。

有時候我和他還會在一起共擦黑板，我會開他的玩笑，說：“我該叫她來啊!省得你和我干得寂寞!”他也不好意思，說：“別開玩笑，你也這么無聊啊?!”本來話題是由我挑起的，可我卻不知道如何繼續(xù)下去，于是笑著回了句：“你才知道啊!”然后扔了黑板擦就走了。

他和她的關(guān)系被傳得很火熱。我也會時不時地拿來開開玩笑，她總是故作嚴肅地說：“別鬧!”而他卻像是真有脾氣一樣。

年華一次次在我們身后無聲息地度過了，它是那么狡猾，不讓我知道它離開，一定要我開始后悔沒有重視它之后才發(fā)現(xiàn)它走了，不再回來。后來又排了一次位置，我居然和他坐在了一起。談不上什么巧合，我也從不信這個。

自那之后，我和他的接觸便開始多了。而無論我們笑得多么歡，她與他的故事或者說關(guān)系似乎都是一個鐵定的前提。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己其實很痛心這一點，因為我對這個干凈的男生開始有了一些不一樣的感覺。

我不該和他一直都坐在一起。從小到大，我好像曾經(jīng)對很多男生都有過好感的瞬間，但很多都不記得了，因為接觸得很少，沒有太多需要聯(lián)想的故事。可是和他在一起久了之后，我總是有些陶醉于此。這是很可怕的!

回到家的時候，總是會在沒事時想起他，然后臆想些美好的故事，把我們安插進去，接著一個人笑得甜蜜。這是一個女孩最秘密的心事，萌動的內(nèi)心開始有些無可救治。可是這樣的危險是誰都無法去干涉的，否則會走到相反的境地去。

秋天的時候，我給他寫了一封很長的信。本來是要交給他的，結(jié)果最后我還是放棄了這個打算。我的初衷總是很好，可是總不敢實踐，所以那封信一直被我放在書包左側(cè)用來放水杯的開口袋子里，慢慢便忘了它的存在。

到了冬天，我穿上了那件純藍色調(diào)的羽絨衣。這件衣服長到幾乎蓋掉了我的粗大腿，所以我喜歡穿上它，兩只手可以隨心地插進腰間的兩個口袋，一切都很自然。他笑著看著我說，簡直像只企鵝。或許是因為他說的話，或許是因為他說話時的樣子，也或許什么原由都沒有，反正我被他逗樂了。這樣的感覺很好，很純凈。彼此之間的交集，沒有任何雜質(zhì)，只是單純地放在普通同學的關(guān)系里，這或許是我想要的。

可能是因為“男左女右”的關(guān)系，老班是安排他坐在我的左邊。我的劉海兒是偏在左邊的，所以我不常能看到他的正臉，但朦朧著也正是另一種美。

她和他還是被說是在一起，我心里有些羨慕，嘴上卻是像同情一樣地說：“你真可憐啊!”而我和她還總是在他旁邊談很多關(guān)于偶像的事情，他有時湊過來說：“你們那位真那么好嗎?還不如我呢!”我斜看了他一眼，說：“你就算了吧!”

之后，也不知道大概是過了多長時間，我和他又因為換了位置而沒有再坐到一起，緣始緣終，我們沒有什么需要說道的。就是在我和他不再一起坐之后，高考已經(jīng)很快到來了。我的心，因為他離我有7些距離，不再像從前那么熱烈。我感覺到了一種從未有過的輕松，覺得自己終于可以重新面對一個新的未來了。

好容易盼到了一節(jié)自習課，雖然高考就在眼前，可大家還是能從容地開些玩笑。又有人想起了他和她之間的事兒，打趣說：“哎，多好兩個人啊，就要被打散了……”過了很久，一直在“說三道四”的幾個男生驚動了我，他們居然很直白地說他喜歡我。我簡單地笑了，心里有些東西似乎在那個瞬間蘇醒過來。明明有些不自然，可我還是若無其事地說：“別想拆散他們就拿我說事兒，你們看上她了吧?!”

原本也只是一個中學時光里的小插曲，可不知道為什么，我卻有些認真地裝進了心里邊。晚上的時候，我就在想，如果能在走之前也與他一起被人談?wù)撈穑瑧?yīng)該很足夠了。這是怎樣的女孩心理，我到現(xiàn)在依然是不能理解的。就像不與他坐在一起之后，我好像很希望他找我，卻又因為他不常找我而覺得輕快。

很多時候，青澀如你我，其實都是一個矛盾體；而更多的時候，我們甚至還會用想象欺騙自己。比如有一個男生，暫且不用管他是如何優(yōu)秀，只因為當初僅有的好感，就開始覺得自己對他像是十分鐘情，然后去臆想很多故事發(fā)生在我們身上，結(jié)果卻在現(xiàn)實中感覺挫敗，然后情緒低了，學習也就沒有了動力。

我要講的故事，在這里應(yīng)該就可以打上“劇終”二字了。一切似乎都是一些零碎的片斷，甚至連隱約的來龍去脈都無法理清。又或者說，這根本不是個故事，而僅僅是一個十六七歲女生的心思片羽，紛紛揚揚，繼而落下，歸于沉靜。

編輯／梁字清