社團名片
上海市松江二中“江上文學社”于1983年創立,迄今,已經走過了將近30個年頭。她曾叱咤過、輝煌過,也曾因種種原因暫時沉寂過,但她一直都像二中小花園的池塘那樣清澈,那樣清醒。文學社自成立以來,除了出版社刊《江上》之外,也曾多次出版書籍,并獲得不小的反響。文學社現任指導老師是青年詩人、語文高級教師李瀟老師。
社員作品
棋友
馮字瑋
打懂事起,我和父親的關系就不比尋常父子間。父親是個深沉的人,像方絕壁,壓制著我的叛逆。少年總不愿意被人硬生生磨去棱角,《西游記》里那靈明石猴還能跳出五指山,腳踏天宮,我若不趁著年少豪情鬧騰一番,將會成為憾事。父親依然是拿他的標準作一把量尺,鞭策著我前進。我對父親的態度也不很尊敬,我倆亦敵亦友。當然,個中父子情,我倆自相知。
多年前,父親硬要我學下象棋。小男孩的心思豈會在幾案期盼之上,我不樂意學,故意亂下一通。父親看透了我的心思,直接給下了通牒,“沒有學會就不許出去玩!”。逼迫之下,我只能不情不愿地學了起來,心里雖然不大舒服,但棋子斗數,別有風味,與棋相伴倒也樂哉。五年級開學后,恰巧學校里有個棋社,入社之后每天中午都有45分鐘的練習。在日常的訓練中,我愈發感到棋中世界豐富,我已陶醉在這“楚河漢界”中。漸漸地,我的棋藝愈發長進了,同學問也鮮有敵手。少年的自負難免也隨之膨脹起來。
但父親總會讓我受挫讓我清醒,與父親的對弈中,我總是敗得體無完膚,有時甚至過不了父親的中場,就被“將軍”!
有一次家長會,父親開完會,順道來棋室看我們練棋。輔導老師聽說父親的象棋水平不錯,就催著與父親下一盤。
下棋最能體現人的性格。老師是個急性子,擅長風風火火,猛打快沖,力求速度。而有的人則慢慢悠悠,不急不躁,就像父親,是個沉穩派。我暗地里一直把父親比做一只“老謀深算”的狐貍,步步為營,一方棋盤就如他的詭道天地,處處設局——我常常陷入父親埋下的連環殺局,吃了不少虧。當天,這盤棋下了很久,我看得有些出神,直到午休結束也沒分個勝負。臨走前,老師對我說:“你爸爸的棋藝真不錯,你要跟他好好學習學習!”我表面上佯裝不以為然,但心底卻是悄悄滿溢出一種叫做“自豪”的情感。
從此,父親的每一招、每一式我都會默默學習,盡管表面上偶爾還會對父親的棋法流露出不以為然,但那清脆的落子聲一直在我的心頭回蕩。
“馬走日字,象飛田。車走直路,炮翻山。士走斜路護將邊,小卒一去不回還。”放假的日子里,難免閑得慌。我一看父親空下來,就拉著他車馬炮地下個不停。有時發現下錯了棋,我就叫嚷著“悔一步”。印象中,父親從來沒有滿足過我的要求,只是冷著臉說:“落子無悔,接著下?!碑斘逸數脹]了興致時,父親就喋喋不休地重復著“下棋如做人,棋品如人品”、“棋如人生,吃不得后悔藥”、“象棋比的是耐心,心平氣和地下,才多有勝算,做人也一樣”之類的道理……
我在父親的棋盤里長大。上了高中,住宿在學校,雙休日回家也少有時間和父親下下棋。偶爾透過棋盤,還是能看到依稀倔犟的少年,還有那個蹙著眉,細細思索的身影……
多年拼殺,我的棋藝大有長進,有時也能和父親斗個不相上下,輸贏常常是五五之數。
凝神鎖住棋盤,我回想著父親教我的那些道理
雙馬過河,棋子落定。我笑道:“爸,這局和了?!备赣H皺了皺眉頭,盯著棋盤看了許久。隨即,撒開沒下完的棋,眉頭舒展,也綻開了笑容:“不錯?!?/p>
社員作品
斷章
孫靜怡
1
秋天了,稻田里一片荒蕪
一個個穿著破爛布衣的稻草人
挺直脊背站在被風吹起的塵土里
他們直視前方
看著這狹隘枯萎的昏黃景色
可是仔細看會發現
他們脖子處的木頭微微向下彎曲
原來,他們也曾渴望過頭頂的藍天
2
有個女孩在放風箏
風箏卻遲遲飛不起來
起風了,風箏執著地躺在地上
一只大手拾起它
然后重重拋向天空
風箏飛起來了
晃晃悠悠,搖搖欲墜
其實它是怕高
卻生來就要作為高飛的物品
其實它只想安靜躺在地上
但注定沒有自由的命運
一輩子被束縛
風箏的希望只能是奢望
編輯/梁宇清