成長背景:打小,雪純就是一個不愛說話的內向小女孩兒,她敏感,細膩,卻又不乏理性。比之于同齡人更安靜、更沉穩的她,更愿意將心情訴諸筆端,更喜歡和自己說話。一直以來,她總是清清淺淺地將生活體驗寫成文字,不在乎有誰認識,只在乎心路的記錄,真實的捕捉,這便是她愛上寫作的初始原因。
殘陽如血,悠閑的云朵也被染紅了。抬眼望去,遠空竟是通紅一片,這是晚霞。而這如此溫馨的景象卻是夕陽帶來的。沉醉之間,我不禁觸景生情。
爺爺病了。從前體格健壯、善談朗笑的爺爺竟躺在小小的床上動彈不得,他就這樣被束縛住了。
遙望天空,一排緋紅在蔓延。
三年級那會兒。爺爺每天都照料我們的生活。他每天給我們做飯洗衣,教我們倫常親情,告訴我們做人之理。一家人有說有笑,爺爺眉上的皺紋也都是舒展著的。在爺爺的笑語歡聲中,我們度過了快樂的時光。
四年級了。同往常一樣,爺爺依舊細心照料著我們,可是,卻沒有了往常那樣的談笑風生。今天張羅蓋房,明天帶弟弟上醫院看病……爺爺的生活忙碌了許多。一日,我不解地詢問:“爺爺,你怎么不陪我們寫作業了?”“爺爺老了,你們都長大了!”爺爺笑著說。“哦。”我全然沒有察覺爺爺微笑中竟隱藏著一絲憂傷。
屋外,陽光似乎黯淡了少許,不那么鮮紅耀眼了。
已是五年級光景。我和弟弟開始上寄宿制學校,每月只能回家一次。
爺爺中風了,這個消息猶如晴天霹靂炸響在心頭。我意識到,爺爺再也沒有能力照顧我們了,爺爺再不能每天陪伴在我們身邊喜樂共鳴,再不能每日起早貪黑,給我們買早餐,做夜點心……月休放假回家,我發現爺爺竟躺在了床上,真的成了病人!爺爺再不是原來那個健旺的爺爺,滿頭銀絲早已代替了黑發,布滿雙鬢。那些不算多的皺紋竟也成了深溝。見到我們回來,爺爺臉上還是露出了慈愛的笑容,和我們談學習,嘮家常,只是聲音顯得蒼老無力,談話間也總會有一陣沉默。
再次抬頭,發覺夕陽已藏進山后,天色暗沉了下來。我的臉頰上不知幾時掛上了淚珠。夕陽落了?爺爺老了?疑惑間,我猛然驚醒,夕陽帶給我們絢爛的美,爺爺的愛呢?
想著想著,我起身向家的方向奔去……
(指導老師:呂 霞)