當(dāng)語(yǔ)文離家出走

話(huà)說(shuō)在2012年的某月某日，我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備拿語(yǔ)文書(shū)預(yù)習(xí)。“咦？語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了！”我花容失色，抓起書(shū)包就開(kāi)始找。可是，竟然沒(méi)有。我困惑極了：語(yǔ)文書(shū)到底在哪里呀？

第二天一早，一到學(xué)校我就趕緊詢(xún)問(wèn)同學(xué)，可是，他們竟然和我有一樣的遭遇——大家都沒(méi)了語(yǔ)文書(shū)。

“丁零零……”上課鈴聲響起，我們上起了沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)的“語(yǔ)文課”。秦老師一進(jìn)來(lái)，打開(kāi)了電腦和投影儀，只見(jiàn)一排排看不懂的文字呈現(xiàn)在面前，我心中又充滿(mǎn)了疑問(wèn)。秦老師也驚呆了，便拿起粉筆在黑板上寫(xiě)起了字，可這哪里是字，簡(jiǎn)直是“火星文”嘛！這下我們更是丈二和尚——摸不著頭腦了。看來(lái)這板書(shū)是看不成了，就自己寫(xiě)作業(yè)吧，可作業(yè)根本就“鬼畫(huà)符”嘛。唉，這課是上不成了。

回家躺在床上，我仔細(xì)地回想著這件怪事，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

“快，快來(lái)，有人已經(jīng)睡著了，我們終于可以出來(lái)休息一會(huì)兒了。”說(shuō)話(huà)的是誰(shuí)？咦，那不是消失的語(yǔ)文書(shū)和文字嗎？

“人類(lèi)真是太不愛(ài)護(hù)我們了，把我們弄得渾身是傷，嗚嗚嗚……”一個(gè)渾身臟兮兮、缺了封面的語(yǔ)文書(shū)邊摸著“傷口”邊說(shuō)。

“就是就是，杜甫前兩天還傳話(huà)給我說(shuō)，他最近忙得都沒(méi)臉見(jiàn)江東父老了。小主人也經(jīng)常在我身上畫(huà)畫(huà)呢，你看——”另一本語(yǔ)文書(shū)指著“肚子里”已經(jīng)被涂得不成樣子的人物埋怨道。“還有還有……”它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地告起狀來(lái)，喧鬧聲早就把我吵醒了，它們的談?wù)撐叶悸?tīng)到了耳朵里。

一大早起來(lái)我便奔向?qū)W校，跟大伙兒說(shuō)明了一切。原來(lái)這都是我們自己的錯(cuò)呀，于是我們每個(gè)人都向自己的語(yǔ)文書(shū)端端正正寫(xiě)起了保證書(shū)：“我正式向語(yǔ)文書(shū)道歉，從此將善待語(yǔ)文書(shū)，決不亂涂亂畫(huà)，丟三落四……請(qǐng)語(yǔ)文書(shū)回來(lái)吧！”感謝“文字”臨時(shí)給的特權(quán)，我們終于能寫(xiě)字了。看到保證書(shū)，語(yǔ)文書(shū)們這才消除了心中的怨恨，回到了主人的身邊，文字們也回來(lái)了。

我心中默默地想著：語(yǔ)文書(shū)，我一定不會(huì)再讓你傷痕累累了！