在初中牛津英語教學中建立和諧融洽的師生關系

【摘 要】世上最難處的是人際關系，而師生關系是人際關系中最難把握的關系之一。社會對師生關系最多的期待是能保持一種亦師亦友的關系。因為“如果不能造就這樣（無拘無束）良好的教學氣氛，那任何一種教學方法都不可能發揮作用。——贊可夫”。作為初中英語老師，就要努力讓學生“樂學、愛學”。因此，在初中牛津英語教學中如何建立和諧融洽的師生關系，就成了值得我們去思考和探索的首要問題。

【關鍵詞】初中牛津英語；教學；和諧融洽；師生關系

一、熱愛本職工作

俗話說，三百六十行行行出狀元。不論初中英語教師因為何種原因選擇這一職業，都應該做到“干一行，愛一行”。但是現實生活中卻不盡如此，筆者看到，有些同事是迫于家庭的壓力，選擇了教師這一職業；更多女同志都是圖穩定，能嫁個好丈夫才進入了初中英語教師的行列，對于英語教學抱著得過且過的態度，只是按時上下班，根據學校要求備課，上級要檢查了的時候才稍微用點心，班級里四十五名學生，叫的上來名字的不到一半，更不會花心思和他們眼中十三到十六歲的叛逆期青少年多交流、交心了。那么，這類老師和學生的關系如何呢？校園里見面基本上不打招呼，課堂上或者死氣沉沉，或是亂成一團，學生聽著直犯困，二十分鐘之后就睡倒一大片。試問，這樣的師生關系能稱的上和諧融洽嗎？又怎么可能推動學生的學習呢？

所以，建立和諧師生關系，主動權掌握在教師手里，而第一條就要求教師要熱愛自己的本職工作。筆者的同事陸老師就是這樣一個優秀的初中英語老師和班主任，畢業于名校英語專業本科的她英語基本功十分扎實，但是她不僅僅滿足于此，剛進校園時，每次集體備課，她都是發言最積極的一個，虛心向同事請教教學經驗和方法，努力攻克教學難點和重點。為了讓“玩性”還比較大的初中孩子“乖乖就范”，她還挖空心思自創了不少單詞記憶法和順口溜，并且非常慷慨的和周圍同事分享，比如“police”，她諧音為跑累死，警察抓小偷總是跑個不停，累個半死；再如“boss”，當老板的工資高，吃的多，諧音就為“飽死”啦，這樣一來，學生在笑聲中就記下了不少單詞。

二、對學生有期望之心

歌德曾經說過：在任何情況下，希望都是強于絕望的。人之所以奮勇向前，是因為他們對自己的未來有希冀和希望。初中生從本質上來講還是孩子，自制力較差，這個時候就需要成人，包括老師和家長對他們進行鼓勵和干涉。英語教師可以做的最多的事情就是對學生始終存有期望的心情。上課的時候，學生回答不上來，不要急吼吼的就讓學生坐下，要積極引導，給出一些顯性抑或隱性的暗示，學生最后能夠回答出正確的答案再進行積極鼓勵，用上揚而又輕松的語調多夸幾句“very good， you are a clever boy/girl”。相信那位滿臉喜色坐下去的同學肯定會聚精會神的聽完余下的課。

教師最不應該做的事情，是在全班同學面前批評、數落一位同學，說他“沒有希望，笨腦袋”之類的話，胡同學就和筆者提到過，她一開始對英語還是挺有興趣的，但是有一次她上課調皮搗蛋，被英語老師提著名字叫起來，對她吼“學什么學，不學就算，沒人求你”，從此以后她就放棄了英語，而語文老師和班主任對她說的：“你是個好孩子，學一學吧。”這樣鼓勵的話語她就記在心里，并且心懷感激。

三、與學生建立平等的關系

每個年代的人都樂意和自己的同齡人交流，因為沒有什么輩分的差別，無拘無束。雖然說教師和學生說不上是同齡人，但是同樣可以成為忘年交。這首先就要求老師對學生要真誠，說的和做的從來不是表面一套，背后一套，學生就樂意聽，愿意聽。筆者很喜歡與學生們交流，課間的時候和學生在走廊里聊一聊，說說生活中的事兒，單獨找學生談心的時候根據他們每個人的英語學習情況和特點，給出中肯的意見和建議。如此一來，老師和不少同學都成了朋友，走在路上總是有許多學生打招呼，問一句“hello， how are you?”時間比較寬裕的時候可以侃侃“Do you have a brother?”這樣的閑話，鍛煉了口語不說，課堂上氣氛也十分自由融洽，大家愛聽老師說，也愿意回答老師的問題。

有時候代溝還是存在的，這就要求老師做到理解。換位思考是理解的關鍵詞，如果遇到一些就是不學習的學生，站在老師的角度思考就會很著急，恨鐵不成鋼，但是又無計可施，但是如果教師能夠深入了解了該學生的性格、家庭背景、成長過程，就能夠設身處地，找到問題的關鍵，往對的方向使勁，從而真正解開該同學的心結，敞開心房，開始學習英語。

以上三點就是筆者對于如何在初中英語課堂中建立和諧融洽師生關系的幾點思考，雖然目前已經在教學中發揮了重要作用，但是深知仍有很長的一段路程要走。需要在以后的教學中更加努力，把建立和諧融洽師生關系進行到底！

【參考文獻】

[1]薛晨紅;初中牛津英語的教學策略[J];現代教學;2004年Z1期

[2]錢穎;新課程理念下的《牛津初中英語》教學[J];考試周刊;2009年37期

（作者單位：江蘇省運河中學）