1.閱讀下面的文言文,完成(1)~(4)題。
張鎰,字季權,一字公度,國子祭酒后胤五世孫也。父齊丘,朔方節度使、東都留守。鎰以蔭授左衛兵曹參軍,郭子儀表為元帥府判官,遷累殿中侍御史。乾元初,華原令盧樅以公事譙責邑人齊令詵。令詵,宦人也,銜之,構樅罪。鎰按驗當免官,有司承風以死論。鎰不直之,乃白其母曰:“今理樅,樅免死而鎰坐貶。嘿則負官,貶則為太夫人憂,敢問所安?”母曰:“兒無累于道,吾所安也。”遂執正其罪,樅得流,鎰貶撫州司戶參軍。徙晉陵令。江西觀察使張鎬表為判官,遷屯田、右司二員外郎。居母喪,以孝聞。不妄交游,特與楊綰、崔祐甫善。
大歷初,出為濠州刺史,政條清簡,延經術士講教生徒。比去,州升明經者四十人。李靈耀反于汴,鎰團閱鄉兵嚴守御,有詔褒美,擢侍御史,兼緣淮鎮守使。以最遷壽州刺史。歷江西、河中觀察使。不閱旬,改汴滑節度使,以病固辭,詔留私第。
建中二年,拜中書侍郎、同中書門下平章事。明年,以兩河用兵,詔省薄御膳及皇太子食物,鎰因奏減堂餐錢及百官稟奉三分一,以助用度。時黜陟使裴伯言薦潞州處士田佐時,詔除右拾遺、集賢院直學士。鎰以為禮輕,恐士不勸,復詔州縣吏以絹百匹、粟百石就家致聘,佐時卒不至。
盧杞忌鎰剛直,欲去之。時朱泚以盧龍卒戍鳳翔,帝擇人以代,杞即謬曰:“鳳翔將校,班秩素高,非宰相信臣,不可鎮撫,臣宜行。”帝不許,杞復曰:“陛下必以臣容貌蕞陋,不為三軍所信,恐后生變,臣不敢自謀,惟陛下擇之。”帝乃顧鎰曰:“文武兼資,望重內外,無易卿者,其為朕撫盧龍士。”乃以中書侍郎為鳳翔、隴右節度使。鎰知為杞陰中,然辭窮,因再拜受詔。
(選自《新唐書·張鎰傳》,有刪改)
(1)對下列句子中黑體詞語的解釋,不正確的一項是( )
A.鎰以蔭授左衛兵曹參軍(暗中)
B.鎰團閱鄉兵嚴守御(訓練)
C.鎰以為禮輕,恐士不勸(受到鼓勵)
D.陛下必以臣容貌蕞陋(矮小)
(2)以下六句話分別編為四組,全能夠直接表明張鎰為官忠直的一項是( )
①遂執正其罪②特與楊綰、崔祐甫善③延經術士講教生徒④鎰團閱鄉兵嚴守御⑤鎰因奏減堂餐錢及百官稟奉三分一⑥文武兼資,望重內外,無易卿者
A.①③⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑥
(3)下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是( )
A.盧樅受到誣陷,張鎰復查后認為應當免官。張鎰得到母親支持,堅持糾正對盧樅的處罰,結果盧樅得以流放,自己被貶為撫州司戶參軍。
B.張鎰在出任濠州刺史期間,重視教育,引進經術之士教授生徒,等他離任時,州中考中明經科的達四十人。
C.兩河用兵,國家用度緊張,皇帝下詔減少御膳和皇太子的食物,張鎰也主動上奏,要求減少堂餐錢和百官官俸,來資助國用。
D.皇帝挑選人來代替鳳翔守將,擔心盧杞容貌丑陋,難以服三軍,便考慮讓張鎰前去,張鎰找不到拒絕的理由,接受了皇帝的任命。
(4)把文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①嘿則負官,貶則為太夫人憂,敢問所安?
譯文:
②復詔州縣吏以絹百匹、粟百石就家致聘,佐時卒不至。
譯文:
③鎰知為杞陰中,然辭窮,因再拜受詔。
譯文:
2.閱讀下面的文言文,完成(1)~(4)題。
龐 統
龐統字士元,襄陽人也。少時樸鈍,未有識者。潁川司馬徽清雅有知人鑒。統弱冠往見徽,徽采桑于樹上,坐統在樹下,共語自晝至夜。徽甚異之,稱統當為南州士之冠冕,由是漸顯。
后郡命為功曹。性好人倫,勤于長養。領南郡太守,先主見,與善譚,大器之,以為治中從事,遂與亮并為軍師中郎將。亮留鎮荊州,統隨從入蜀。益州牧劉璋與先主會涪,統進策曰:“今因此會,便可執之,則將軍無用兵之勞而坐定一州也。”先主曰:“初入他國,恩信未著,此不可也。”璋既還成都,先主當為璋北征漢中,統復說曰:“陰選精兵,晝夜兼道,徑襲成都,璋既不武,又素無預備,大軍卒至,一舉便定,此上計也。楊懷、高沛,璋之名將,各仗強兵,據守關頭,聞數有箋諫璋,使發遣將軍還荊州。將軍未至,遣與相聞,說荊州有急,欲還救之,并使裝束,外作歸形;此二子既服將軍英名,又喜將軍之去,計必乘輕騎來見,將軍因此執之,進取其兵,乃向成都,此中計也。退還白帝,連引荊州,徐還圖之,此下計也。若沉吟不去,將致大困,不可久矣。”先主然其中計,即斬懷、沛,還向成都,所過輒克。
于涪大會,置酒作樂,謂統曰:“今日之會,可謂樂矣。”統曰:“伐人之國而以為歡,非仁者之兵也。”先主醉,怒曰:“武王伐紂,前歌后舞,非仁者邪?卿言不當,宜速起出!”于是統逡巡引退。先主尋悔,請還。統復故位,初不顧謝,飲食自若。先主謂曰:“向者之論,阿誰為失?”統對曰:“君臣俱失。”先主大笑,宴樂如初。
進圍雒縣,統率眾攻戰,為流矢所中,卒,時年三十六。先主痛惜,言則流涕。追賜統爵關內侯,謚曰靖侯。
(選自《三國志·蜀書·龐統傳》)
(1)對下列句子中黑體詞語的解釋,不正確的一項是( )
A.陰選精兵,晝夜兼道(暗地里)
B.大軍卒至,一舉便定(通“猝”,突然)
C.聞數有箋諫璋(多次)
D.統復故位,初不顧謝(推辭)
(2)下列各句都能表現龐統足智多謀的一項是( )
①性好人倫,勤于長養②今因此會,便可執之③退還白帝,連引荊州④先主痛惜,言則流涕⑤陰選精兵,晝夜兼道⑥將軍因此執之,進取其兵
A.①③⑥ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥
(3)下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是( )
A.龐統年少時老實憨厚,20歲時去拜見司馬徽,司馬徽說龐統應該是南州讀書人中最好的,于是他漸漸出了名。
B.龐統足智多謀,在攻取益州的策略上,早就成竹在胸,一口氣給了劉備上中下三條策略,任由其選擇。
C.楊懷、高沛是劉璋的著名將領,倚仗自己兵強馬壯,又占據著重要關隘,曾多次寫信勸諫劉璋攻打荊州。
D.龐統憨厚耿直,即使是劉備說得不對,他也直言不諱地指出來,事后仍然堅持原則,絕不向劉備道歉。
(4)把文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
① 今因此會,便可執之,則將軍無用兵之勞而坐定一州也。
譯文:
② 先主然其中計,即斬懷、沛,還向成都,所過輒克。
譯文:
3.閱讀下面的詩歌,完成(1)~(2)題。
放言[注](其三)
□白居易
贈君一法決狐疑,不用鉆龜與祝蓍。
試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。
周公恐懼流言日,王莽謙恭未篡時。
向使當初身便死,一生真偽復誰知?
[注]元和五年,白居易的好友元稹因得罪權貴,被貶為江陵士曹參軍。元稹在江陵期間,寫了五首《放言》詩表達自己的心情。過了五年,白居易也被貶為江州司馬。白居易在貶官途中,感慨萬千,也寫了五首《放言》詩奉和。
(1)這首詩主要運用了什么表達方式?有何特點?
答:
(2)這首詩要告訴人們一個什么道理?
答:
4.閱讀下面的詩歌,完成(1)~(2)題。
聞鵲喜 吳山觀濤
□周 密
天水碧,染就一江秋色。鰲戴雪山龍起蟄,快風吹海立。
數點熠鬟青滴,一杼霞綃紅濕,白鳥明邊帆影直,隔江聞夜笛。
(1)上闋中“鰲戴雪山龍起蟄,快風吹海立”描繪的是一幅怎樣的畫面?
答:
(2)末句“隔江聞夜笛”似收未收,似闔未闔,頗有“余音裊裊,不絕如縷”之感,試簡要分析。
答:
5.閱讀下面的詩歌,完成(1)~(2)題。
塞 上
□柳 開
鳴骹①直上一千尺,天靜無風聲更干。
碧眼胡兒三百騎,盡提金勒②向云看。
[注]①鳴骹(qiāo):一種響箭。②金勒:飾金的馬籠頭。
(1)簡析“天靜無風聲更干”一句的表達作用。
答:
(2)本詩在描寫手法上有何突出特點?
答:
6. 閱讀下面的詩歌,完成(1)~(2)題。
行 舟
□李 益
柳花飛入正行舟,臥引菱花信碧流。
聞道風光滿揚子,天晴共上望鄉樓。
(1)聯系全詩,概括說明詩的一二句表達了詩人怎樣的心緒?
答:
(2)詩的三四兩句是虛寫,請簡要分析其作用。
答:
7.閱讀下面的詩歌,完成(1)~(2)題。
初見嵩山
□張 耒
年來鞍馬困塵埃,賴①有青山豁我懷②。
日暮北風吹雨去,數峰清瘦出云來。
[注]①賴:依賴,憑借。②豁我懷:使我開懷、振奮;豁,舒展。
(1)詩的前兩句寫嵩山的出現用了什么表現手法?這樣寫有什么好處?請結合詩歌加以賞析。
答:
(2)“數峰清瘦出云來”是公認的全詩最精彩的一句,特別是“清瘦”二字更是為人稱道。請簡要賞析“清瘦”這兩個字的妙處。
答:
8.閱讀下面的詩歌,完成(1)~(2)題。
鶚州南樓
□范成大
誰將玉笛弄中秋?黃鶴歸來識舊游。
漢樹有情橫北渚,蜀江無語抱南樓。
燭天燈火三更市,搖月旌旗萬里舟。
卻笑鱸鄉垂釣手,武昌魚好便淹留。
(1)請賞析“誰將玉笛弄中秋”一句中的“弄”字。
答:
(2)這首詩第三聯是如何寫鶚州中秋盛景的?請簡要分析。
答: