語言有文采,作文靚起來

一篇作文，要讓人看起來賞心悅目，讀起來朗朗上口，語言必須有文采。大凡優秀文章，要么立意深刻，見解獨到，要么采用的表達方式非常新穎，獨具匠心，要么感情深摯感人，要么語言富有文采，極具感染力。

那么，如何讓我們的作文也能夠憑借語言靚起來呢？

“語言有文采”在高考語文《考試大綱》中屬于發展等級，要求詞語生動、句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊。

所謂的“詞語生動”指用詞準確而形象。“句式靈活”指句式不固定于單純的陳述句式，讀起來有急有緩，聲調有升有降。“善于運用修辭手法”指能將各種修辭手法靈活恰當的運用?！拔木溆幸馓N”指句子富有深意或哲理。

我們從這四個方面來具體闡釋學習一下：

一、選擇最貼切的詞語

古往今來通過錘煉關鍵詞語而使文句精彩傳神的例子俯拾皆是。詩歌鑒賞中“煉字型”鑒賞都屬于這種例子。選擇最貼切的詞語，重點是用好動詞和形容詞。作文中，做到“詞語貼切”，便是向“有文采”邁出了第一步。如在《永遠令人陶醉的王朝》這篇作文中，“我用想象觸摸你詩的輪廓”中的“觸摸”，“我的腳步驚醒了你繁華的美夢了嗎”中的“驚醒”，“你仍然莊嚴地站在中華五千年的青史中”中的“莊嚴地”等詞語，用得極其貼切。

二、靈活運用句式

如《永遠令人陶醉的王朝》中，整篇文章整散句結合，表達非常流暢自然；還適當地使用了設問句、反問句、感嘆句等。句式不同，感情緩急也各不相同，具有不同的表達效果，作文時如果能夠靈活地運用各種句式，文章自然會抑揚頓挫、搖曳多姿。

1.使用反問句、感嘆句來強化感情。

有學生在寫《彼此信任》時寫道：

唐太宗信任魏徵，所以對他委以重任；魏徵也信任唐太宗，所以敢直言進諫。這使唐朝有了“貞觀之治”，給歷史留下了一段君臣互信的佳話。

我們發現這樣的表述，語氣過于平淡，我們若將其稍作修改，則更為感人：

（例1）唐太宗信任魏徵，所以對他委以重任；魏徵也信任唐太宗，所以敢直言進諫：彼此信任使唐朝有了“貞觀之治”，給歷史留下一段“以人為鏡”的佳話。這佳話，不正是一段君臣彼此信任從而鑄就輝煌的佳話嗎？（用反問句強化感情）

（例2）唐太宗信任魏徵，所以對他委以重任；魏徵也信任唐太宗，所以敢直言進諫：彼此信任不僅使唐朝有了“貞觀之治”，更讓歷史留下一段君臣互信的佳話?。ㄓ酶袊@句強化感情）

2.使用排比句、反面假設句來加強語勢。我們可以將幾個論據聯合呈現，構成排比句來加強語勢。如：

試想，如果沒有唐太宗與魏徵之間的彼此信任，唐太宗怎敢對魏徵委以重任，魏徵又怎敢冒“犯上”之罪，一次又一次直觸龍顏？彼此信任，成就了“貞觀之治”！如果沒有武則天與狄仁杰之間的彼此信任，武則天怎會視這位前朝遺臣為心腹，狄仁杰又怎會為這位武皇鞠躬盡瘁、屢蹈險境？彼此信任，唐朝統治才得以蒸蒸日上！馬云的“阿里巴巴”、張藝謀領導的奧運團隊、陳忠和帶領的中國女排……這些，不都是彼此信任、團結一心的有力證明嗎？

3.整句和其他變式句的使用都可以讓作文起伏有致。如：《荷花淀》中的“怎么啦，你？”就用變句式將妻子對丈夫的一種急切關懷恰當地表現了出來。

三、善用修辭

善于恰當地運用修辭手法，是使作文語言有文采的一種有效方法。

1.對偶與排比：能構成排山倒海的氣勢，使語勢得到加強，感情得到深化。用排比說理，可以把論點闡述得更透徹；用排比抒情，可以把感情抒發得更淋漓盡致。同時在形式上具有音韻美，給人以節奏感。如：

生命是咿呀學語時的第一聲呼喚，是嬰兒充滿了求知的渴望；生命是大病初愈后的第一口清新空氣，是疲憊的身軀消散昔日的陰霾；生命是大汗淋漓后的暢快，是沉靜的心體味久違的躍動。

2.比喻：運用比喻能使語言生動形象，使表述對象淺顯易懂。如：

童年時，母親是那溫馨的搖籃，搖我進入那甜美的夢鄉；少年時，母親是那嚴肅的教科書，引我踏上人生正確的道路；中年時，母親是那和煦的春風，撫平我內心的傷痛。

3.對比：運用對比可使描寫的事物特征更突出，使抒發的感情更鮮明，使議論更深刻。如：

在經過內心善惡之間的斗爭之后，司馬遷拋棄了“莫管他人瓦上霜”明哲保身的惡，選擇了維護正義的善；蘇武摒棄了安心享樂、追逐名利的惡，選擇了忠君愛國的善。于是，他們流芳百世。而秦檜拋棄了保家衛國的善，選擇了爭權奪勢的惡；和珅摒棄了清廉為民的善，選擇了自私貪婪的惡。于是，他們遺臭萬年。

4.引用及化用：能營造出優美的意境，使文章充滿詩情畫意，顯示自己的文學功底，從而贏得讀者的青睞。如：

聽，那海上的風帆唱出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豁達；聽，那飄落的花瓣低吟“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的感傷；聽，那孤獨的冷月哀嘆“遙憐小兒女，未解憶長安”的凄楚；聽，那芬芳的泥土輕唱“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的欣慰……

5.恰當地使用其他的修辭手法，如擬人、設問、反問、夸張、層遞等。

四、文句有意蘊

有意蘊的文句，能夠經得起品味和咀嚼。這要求我們在寫作時，一方面要讓自己的文字富有哲理，另一方面要讓自己的文字充滿感情。當你的語言充滿真情實感時，意蘊便油然而生了。

要使文章語言“有文采”，我們就要做個有心人，加大平日的閱讀量，豐富自己的文化底蘊，多揣摩和學習有文采的精美時文的寫作方法，并有意識地加強相關訓練，從而使自己的文章靚起來！