美國留學風向標——美國藍帶高中

在留學低齡化的趨勢下，越來越多中國學生選擇到美國留學，如何選擇一個好學校便顯得至關重要。由于中美教育理念的差異，我們不能以衡量國內學校的標準來衡量美國學校，那么在美國什么是好學校的標準呢？

我們在國內選擇美國高中的難度比選擇美國大學要復雜得多，美國大學有官方的排名可參考，但美國高中并沒有。幸運的是，每年12月美國都會舉辦“美國藍帶優質學校國際論壇”(它也有“世界國際中學校長會議”之稱)，受邀參會的成員主要是每年評比出來的“藍帶學校”。“藍帶學校”可謂是美國優秀中、小學的代名詞，是美國中、小學所能獲得的最高榮譽。本文著重介紹的是美國的藍帶高中。

什么是藍帶學校

美國藍帶學校計劃(Blue Ribbon Schools Program)源于1982年，由美國聯邦教育部提出，主要有三個目標：

1. 評比全美優秀的公立、私立學校；

2. 對提升學校的教學水平進行研究，為各校自我評估和改進提供參考；

3. 鼓勵各校之間分享成功的辦學經驗。

2011年11月，在華盛頓舉行的藍帶學校頒獎典禮上共有351所公立及私立學校獲得此項榮譽，其中高中有43所。目前，美國已有六千多所學校榮獲過此項榮譽，其中有些學校更是多次獲獎。

藍帶學校的特點

藍帶學校的教育方式主要體現在注重學生的品行教育上。首先，學校會根據學校所在的區域以及不同的學生背景等因素向學生灌輸不同的核心價值觀，進行有針對性的美德教育。其次，學校嚴格要求教師成為學生品行學習的典范，并努力把這種價值觀教育融入到全部的教學活動中。教師借助班級管理技巧，通過對適當行為的模仿來培養學生的是非判斷能力。再次，學校也會將相關品行教育的理念與家長溝通，讓家長對學生的在校學習和發展情況有所了解，并幫助學生在校外繼續學習。

學校還非常注重培養學生的自信心。教師會給學生布置一些富有挑戰性的課程作業，學生在做的過程中會逐步明白該如何出色地完成課程作業，如書寫要工整，闡述要詳細，必須投入適當的精力和時間，完成之后還應進行檢查和評價，以確保作業的質量。如The St. Joseph Montessori School的教育理念是“學校就是學生的工作場所”。他們希望學生能從完成學習任務和掌握知識中獲得自豪感，從而推進學業的進步和品德的提升。

藍帶學校還注重培養學生的公民意識。大約三分之一的藍帶學校把促進學生公民意識的發展作為學校的使命和目標，如Santa Margarita Catholic High School對此的理解就是“培養全面發展的人才，使學生具有崇高的信仰和品德，崇尚終身學習，有社會責任感和世界公民的意識”。

藍帶高中vs.普通高中

與普通高中相比，被評選出的藍帶高中教學質量高、超前教育普遍、學習風氣濃厚、學生個人成就突出，學生的大學升學率高。與此同時，藍帶高中非常注重校園文化的建設、學生品行的教育、學生自信心的建立以及學生公民意識的樹立。在這樣的校園文化中，教師、學生、家長都會感到自信，學生學習起來自然也有動力。

如何申請藍帶高中

對于美國公民來說，申請入讀大部分的藍帶高中并不需要特別的考試，只要家宅位于學校的學區之內就可以獲得入讀的資格。對于國際學生而言，一般只需要提供SLEP成績即可。只有極少數的學校要求學生提供TOEFL或SSAT成績。除標準化考試要求外，其他的申請材料與普通走讀私立高中申請材料大同小異，主要就是申請表格、老師推薦信、在校成績(一般要求平均分在80分以上)等。一般藍帶高中對于國際學生的比例有嚴格的控制，學校的名額有限，而走讀高中都是采取“滾動錄取、先到先得”的原則，所以建議大家在申請時盡早遞交申請材料。

幾所藍帶高中簡介

Cincinnati Hills Christian Academy

辛辛那提山基督教學院(辛辛那提最好的私立學校)

辛辛那提山基督教學院在學術上追求卓越，鼓勵學生釋放激情來學習和服務社會；教師、學生和家長能夠和諧融洽地溝通，給學生提供歡樂、輕松的氛圍，讓學生都能夠表現出獨特的個性。

課外活動：

聲樂社、戲劇社、舞蹈社、視覺藝術美術社、管弦樂隊、唱詩班、青少年社、艾滋病預防社團、藝術社、商業社、電影社。學校要求學生參與120小時社區服務才能畢業。

體育活動：

棒球、籃球、拉拉隊、曲棍球、足球、高爾夫、壘球、游泳、網球、田徑、排球、摔跤等。

畢業生去向：

波士頓大學、布朗大學、卡內基梅隆大學、紐約大學、美國西北大學、圣母大學、加州大學戴維斯分校、加州大學洛杉磯分校、加州大學圣迭戈分校、羅切斯特大學、南加州大學、華盛頓大學、威斯康星大學麥迪遜分校、圣路易斯華盛頓大學等。

Saint Joseph's High School

圣約瑟夫高中(天主教高中50強)

圣約瑟夫高中尊重每位學生的個人尊嚴并滿足學生希望得到終身學習機會、參與文化多元且變幻莫測的國際社會的要求。圣約瑟夫高中為師生提供了優美的學習工作環境，以天主教教義為準則幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養學生的自尊心和社會榮譽感。在這個融洽的校園環境中，師生互相尊重，共同努力。

城市/州別南本德/印第安納州

學校類型合校，走讀

年級9~12年級

建校時間1953年

學生總人數821人

有色人種比例12%

師生比例1:16

AP課程16 門

申請截止日期滾動

語言考試要求SLEP

學校網址http://www.saintjoehigh.com/index.jsp

課外活動：

保齡球俱樂部、戲劇俱樂部、經濟挑戰協會、藝術俱樂部、電影俱樂部、美術協會、法國俱樂部、美國的未來商業領袖俱樂部、拉丁俱樂部、模擬審判俱樂部、國民榮譽協會科學俱樂部、滑雪俱樂部、社會和生態組織俱樂部、心靈俱樂部等35項課外活動。

體育活動：

棒球、籃球、拉拉隊、曲棍球、足球、高爾夫、壘球、游泳、網球、田徑、排球、摔跤等22項體育活動課程。

畢業生去向：

哈佛大學、斯坦福大學、普林斯頓大學、邁阿密大學、密歇根大學、匹茲堡大學、明尼蘇達大學、賓夕法尼亞大學、美國藝術學院、美國大學、加州藝術學院、波士頓學院、加州理工學院、美國天主教大學、美國科羅拉多州立大學、哥倫比亞大學、康奈爾大學、杜克大學、阿勒姆學院、埃默里大學、福特漢姆大學、喬治敦大學、夏威夷太平洋大學、印第安納州立大學、印第安納大學伯明頓分校、印第安納大學南灣分校、約翰卡羅爾大學、圣母大學、馬凱特大學、美國西北大學、肯特州立大學、圣克拉拉大學、圣約翰學院、普渡大學、歐柏林學院、魯斯-赫爾曼理工學院、史密斯女子學院、雪城大學、圣路易斯大學、芝加哥大學、辛辛那提大學、威斯康星大學、羅切斯特大學等。

Santa Margarita Catholic High School

圣瑪格麗塔天主教高中(天主教高中50強)

圣瑪格麗塔天主教高中位于風景如畫的Saddleback Valley山腳下，這里氣候溫和、陽光充足，既是旅游勝地，也是學習的最佳場所。2010年，該校有150名學生被譽為AP學者*，超過了南加州其他的私立高中。

課外活動：

學校有超過90個社團，包括視覺藝術和表演藝術、電影影視制作、雕塑、繪畫、樂隊、合唱團、舞蹈、戲劇、攝影和藝術史課等。學生需參加80小時社區服務方可畢業。

體育活動：

學校提供如馬術、冰上曲棍球、輪式曲棍球等24種體育課程，全校約有72%的學生參加體育活動。學校擁有奧運會標準的泳池和水上運動中心以及校內網球場。

畢業生去向：

哈佛大學、麻省理工學院、斯坦福大學、哥倫比亞大學、杜克大學、芝加哥大學、達特茅斯學院、美國西北大學、圣路易斯華盛頓大學、布朗大學、圣母大學、加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校、喬治敦大學、塔夫茨大學、布蘭代斯大學、威廉瑪麗學院、紐約大學、波士頓學院、加州大學圣迭戈分校、美國東北大學、威廉姆斯學院、衛斯理女子學院、卡爾頓學院、衛斯理安大學、漢密爾頓學院、巴克內爾大學、圣十字學院、美國三一學院、西方學院、拉斐特學院等。

*AP學者：授予那些參加了3門或以上的AP考試并獲得3分或以上成績的學生的榮譽稱號。

作者簡介：

#8195;#8195;白潔，北京新東方前途出國留學咨詢有限公司留學咨詢顧問，2003年開始從事教育及留學行業，善于根據學生的自身特點設計留學方案，已成功幫助眾多有留學夢想的孩子實現夢想。