江西卷(4篇)

閱讀下面文字，按要求作文（60分）

有人說(shuō)，不要老想著你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么；也有人說(shuō)，不要老想著你擁有什么，要想到你沒(méi)有什么。

對(duì)上述說(shuō)法，你有何感悟和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①必須寫議論文。②不少于700字。③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。④不得抄襲，不得套作。

【考題解析】

第一眼看到江西卷的這個(gè)高考作文題，讓我一下子就想起了我國(guó)已故著名醫(yī)學(xué)家，有“外科之父”稱號(hào)的裘法祖教授的一句名言：“做人知足，做事不知足，做學(xué)問(wèn)知不足。”裴教授的話，雖然說(shuō)了三點(diǎn)，但其實(shí)還是在說(shuō)兩個(gè)方面：知足和不知足。

江西卷的這個(gè)高考題，也恰好切合“知足和不知足”這兩個(gè)方面的意思，這是相反相成，或相輔相成的對(duì)立的兩面，是充滿矛盾的哲理雙面。“不要老想著你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么”，這就是知足的一面；“不要老想著你擁有什么，要想到你沒(méi)有什么”，這又是不知足的一面。

哪些方面要知足，哪些方面又不能知足呢？裴老的這句話，給我們作了很好的詮釋。即做人方面、物質(zhì)生活方面、個(gè)人需求方面、欲望享樂(lè)方面等等，應(yīng)該知足。知足常樂(lè)，快樂(lè)之源；珍惜擁有，珍惜現(xiàn)在；淡定從容，輕舞飛揚(yáng)。知足者貧賤亦樂(lè)，不知足者富貴亦憂。平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。奢者富不足，儉者貧有余；奢者心常貧，儉者心常富。知足者常常自足，終身不遭受侮辱；知恥者適可而止，終身不蒙受羞恥。飲食甘美，衣著華麗，如不知節(jié)儉就會(huì)損傷；多積財(cái)物，富貴驕人，如不知滿足就會(huì)喪命。一個(gè)內(nèi)心充滿欲望的人，能使平靜心湖掀起洶涌波濤，即使身居深山古剎也無(wú)法平靜；一個(gè)內(nèi)心毫無(wú)欲望的人，即使在盛夏酷熱，也會(huì)感到渾身涼爽，甚至住在鬧市，也感受不到喧囂煩躁。“安禪何必須山水，滅卻心頭火亦涼”。“知足是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧困。（希臘諺語(yǔ)）。老子說(shuō)：“知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。”巴爾扎克說(shuō)：“貪心好比一個(gè)套結(jié)，把人的心越套越緊，結(jié)果把理智閉塞了。”人也許就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西又一味追求。這些方面都是可以發(fā)掘的“知足”方面的意蘊(yùn)。

而做事、做學(xué)問(wèn)方面，理想、前途方面，心靈和人格修養(yǎng)、道德提升、精神境界等等方面，就應(yīng)該不知足、不滿足。人生不止，追求不止，人生重在“拓荒”。人畢竟是高等動(dòng)物，除了吃穿住外，畢竟是有追求的，在這些方面我們就應(yīng)該常常想想自己“沒(méi)有什么”，并努力去追求，去奮斗，去艱難困苦，去玉汝于成。這些方面又都是可以發(fā)掘的“不知足”方面的意蘊(yùn)。

江西卷的命題者的確有趣，往往提供三個(gè)立意或?qū)懽鞣较颉４蠹乙欢ㄟ€記得2011年江西卷的高考作文題，擇取孟子“三樂(lè)”中的任“一樂(lè)”作文。這個(gè)作文題，同樣提供了三個(gè)立意或?qū)懽鞣较颍褐恪⒉恢恪烧咿q證而論。這三個(gè)方向或角度，你當(dāng)然可以任選一個(gè)角度去作文，去發(fā)揮。而至于側(cè)重于或選取哪個(gè)角度作文，那就看各人的喜好和擅長(zhǎng)了，是不必強(qiáng)求一律的。

命題者的用意是比較明顯的。在當(dāng)下社會(huì)上越來(lái)越多的人追求物質(zhì)生活、享樂(lè)奢侈的大環(huán)境中，在為人處世的原則發(fā)生模糊、混淆的大背景下，我們究竟應(yīng)該如何做人、如何做事，如何處理物質(zhì)和精神的關(guān)系、肉體和靈魂的關(guān)系，是需要廣大考生作出抉擇的。這個(gè)命題，看似是一個(gè)人生意義、慣常哲理的思考題，而實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)拷問(wèn)心靈，關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的好作文題。

（李弗不）