今天是星期四,妥老師讓我們寫場景作文,可是大家沒有什么可寫的,于是妥老師讓我們先玩一個“擊鼓傳花”的游戲再寫。
首先從第四組的王楨琦開始,我們用一個毽子當花來傳,妥老師先請許珂豪當擊鼓手。開始了,同學們既高興又緊張,高興的是我們在語文課上玩游戲,緊張的是如果鼓聲停下了,花傳到誰手里誰就要表演節目。
第一次鼓聲停到了肖一銘那里,肖一銘上臺表演了一聲狼叫,臺下頓時一片“鬼哭狼嚎”。
“擊鼓傳花”繼續進行,這次打鼓的人是妥老師,節奏明顯加快了,大家的心也繃緊了。停!這次倒霉鬼是誰呢?啊!原來是張兆隆,他唱了一首《送別》,但我沒有聽懂。
第三次“擊鼓傳花”又開始了,這一次打鼓的是祁瑞之。花傳到我手中時,我手忙腳亂地扔給前面的趙柯欣,結果沒有扔到桌子上卻扔到了地上。唉!這次倒霉的是我了。我讓同學們猜了一個謎語:“世界上有哪兩種人不犯錯誤?”這時,崔欣不慌不忙地舉起手來。妥老師叫崔欣回答,他毫不猶豫地說:“死人和沒有出生的嬰兒不犯錯誤。”回答正確,我下臺了。
最后還剩三個同學沒有玩,趙柯欣傳給董偉騫,妥老師說要來個“秒殺”,鼓聲一下就停止了,董偉騫表演了拉丁舞。
下課鈴聲響了,帶走了我們快樂的“擊鼓傳花”。
點評
當我讀到胡雪巖同學課堂上完成的這篇習作后非常高興,因為孩子確實進步了。這篇作文寫得語句通順,層次十分清楚,比較真實地再現了“擊鼓傳花”的情景,對崔欣同學猜謎語時的動作描寫得生動,具體。……