做飯

我看了看表，都五點半了，怎么廚房里還沒有媽媽做飯的動靜呢？（問句用得好！）我穿好了衣服，好奇地來到了廚房，媽媽呢？我轉身向媽媽的房里走去，開門一看，只見媽媽還在床上躺著，臉上現出難受、痛苦的神態，（“難受”和“痛苦”有著共同的成分，選用一個就行）可以看出：媽媽生病了。（“可以看出”沒必要寫。）

媽媽見我進了她的房間，馬上聲音無力地對我說：“我今天早上做不了飯了，廚房里有現成的，你熱一下湊合著吃吧。”（“聲音無力地對我說”中的“聲音”一詞應該去掉）我走進廚房，看到菜還是菜，米還是米，（前面說了廚房里有現成的，而這里卻又說“菜還是菜，米還是米”，前后矛盾。）什么都得另做，于是，我只好自己動手了：我先把鍋刷干凈，然后把米放進鍋里，添上水。放上蒸籠，把饅頭放到蒸籠里，蓋上蓋。再小心翼翼地去擰液化氣的開關，“啪”的一聲，火呼呼地著了起來，把我嚇了一大跳呢。看著舔著鍋底的火苗，我心里很高興。（這句描寫得很好。）一會兒鍋里發出咝咝的聲音，熱氣一會兒就順著鍋蓋向四周冒著。（兩個“一會兒”重復，去掉第二個比較好。）

“把火調小一點，讓米慢慢地軟。”屋里傳來媽媽的聲音。

我按照媽媽的指點，終于把火調小了。過了十幾分鐘，香味溢滿了廚房。我第一次做飯成功啦！

我把米飯端到媽媽面前，要求媽媽吃一點兒。媽媽慢慢吃了兩口，不停地夸我飯做得很好。

【指導老師：王洪吉】

點評

被逼無奈下，“我”只好自己動手做飯。但是有一個明顯的問題，在寫自己做飯的過程時，小作者的描述不是很條理，而且過程敘述很簡單，吸引不了讀者閱讀的興趣。因此，小作者在寫作時應注意加入必要的動作描寫，不要為敘述而敘述。