“低水平”質(zhì)疑“權(quán)威”

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，“權(quán)威”這一新名詞逐漸在人們的生產(chǎn)生活中占據(jù)了重要的一席之地，以至于人們對(duì)它頂禮膜拜。“權(quán)威”顧名思義，乃可信度最大、科技含量最高的代名詞。而“低水平”就意味著說(shuō)話沒(méi)有分量、地位也不顯赫的一類。然而，“權(quán)威”就真的夠權(quán)威嗎？其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中“權(quán)威”被“低水平”挑戰(zhàn)的例子屢見(jiàn)不鮮。

普普通通的學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)著名鋼琴教師曲譜中的錯(cuò)誤；13歲男孩揭穿了俄羅斯國(guó)家電臺(tái)從《泰坦尼克號(hào)》中剪輯畫(huà)面的內(nèi)幕；五年級(jí)學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)存在于美國(guó)航天局27年的錯(cuò)誤。這些都說(shuō)明了什么呢？是“低水平”的偶然發(fā)現(xiàn)，還是“權(quán)威”的偶然失誤呢？

其實(shí)，答案不言而喻。并不是“權(quán)威”就一定十全十美，沒(méi)有缺點(diǎn)和不足，它也會(huì)存在紕漏。而“低水平”也并不是不會(huì)發(fā)現(xiàn)謬誤。因此，我們要有質(zhì)疑的目光，這樣才能夠有所創(chuàng)新與成就。

“皇帝的新裝”這個(gè)故事，可能大家早已耳熟能詳。在所有人都為那件根本不存在的衣服而贊嘆不已的時(shí)候，只有一個(gè)稚嫩的兒童說(shuō)出了真相。是大人們的愚鈍和無(wú)知，還是小孩的勇敢無(wú)畏呢？其實(shí)，那些人都犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，那就是過(guò)于相信“權(quán)威”，人云亦云，而稚嫩的小孩卻能夠用自己的眼光看出真相。

伽利略在比薩斜塔做的“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的試驗(yàn)震驚一時(shí)，因?yàn)樗麑⑼品d延一千多年的理論，而他帶著質(zhì)疑的精神，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和實(shí)驗(yàn)，終于顛覆了亞里士多德“物體下落速度和重量成正比”的學(xué)說(shuō)，挑戰(zhàn)了“權(quán)威”。經(jīng)過(guò)多次的驗(yàn)證，人們接受了他的觀點(diǎn)。

達(dá)爾文提出了“進(jìn)化論”學(xué)說(shuō)，他肯定人類的祖先是猿猴，這極大地挑戰(zhàn)了“神創(chuàng)論”。他被一些人恥笑，謾罵。因?yàn)椤吧駝?chuàng)論”的觀點(diǎn)一直鉗制人們的思想，它是最“權(quán)威”的，是不容置疑的。而達(dá)爾文卻能夠走出這種思維定式，用科學(xué)的精神證明著自己的理論。隨后，人們逐漸接受了他的觀點(diǎn)，象征“權(quán)威”的“神創(chuàng)論”被推翻了。

其實(shí)，我們不要把“權(quán)威”當(dāng)做十全十美，更不要被他所迷惑，正所謂“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)”。我們需要有一個(gè)敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想，不要把權(quán)威太當(dāng)回事，更不要認(rèn)為自己是“低水平的”。其實(shí)，“低水平”與“權(quán)威”并非恒久不變的，可能只是轉(zhuǎn)瞬間，兩者的位置就發(fā)生了巨大的變換！

點(diǎn)評(píng)

這是一篇典型的議論文，作者觀點(diǎn)鮮明，標(biāo)題就揭示了文章的主旨，結(jié)尾一段能夠呼應(yīng)標(biāo)題，進(jìn)而升華了主題。語(yǔ)言生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，能夠舉出典型的事例，從不同角度論證了主題，論證富有力度，使得文章具有說(shuō)服力。文章敘議結(jié)合，有破有立，是一篇不錯(cuò)的文章！

【作者系黑龍江省鐵力市一中學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：何秀珍】