致我最親愛(ài)的別人家的小孩

我最親愛(ài)的別人家的小孩：

你好！

或許你正在奇怪為什么我會(huì)寫(xiě)這封信給你，因?yàn)槟闩c我不曾說(shuō)過(guò)一句話，并不相識(shí)，更不是朋友。但其實(shí)你不知道，你和我在同一個(gè)村莊長(zhǎng)大，就讀于同一所小學(xué)、初中、高中。我想，對(duì)你來(lái)說(shuō)，我應(yīng)該只是一個(gè)陌生的別人家的小孩。但你不知道，在我心中，你是我最親愛(ài)的別人家的小孩。

正所謂初生牛犢不怕虎。我想我當(dāng)初應(yīng)該就是憑著這一股勇氣走近你的吧！

從小就被所有人稱贊懂事的我，也是老師眼中的好學(xué)生。無(wú)數(shù)的贊揚(yáng)讓小小的我開(kāi)始確信，我是最乖最棒的小孩。直到你的出現(xiàn)。相隔不遠(yuǎn)的你，大我兩歲，品學(xué)兼優(yōu)，聰明活潑，一下子搶走了所有大人的目光。我不愿相信，更不明白你究竟是一個(gè)怎樣的人啊，為什么會(huì)比我更討大人的歡心。那一刻起，我開(kāi)始打聽(tīng)你的事，也是在那一天，我開(kāi)始走近你，義無(wú)反顧地用心去靠近你。

有一次在辦公室聽(tīng)到了你的名字，原來(lái)我們?cè)谕凰W(xué)！

好幾次在展示墻上看到你的手抄報(bào)和繪畫(huà)作品，原來(lái)你是這么多才多藝！

經(jīng)常聽(tīng)老師贊揚(yáng)高年級(jí)的你成績(jī)是那么拔尖，人又那么乖巧，原來(lái)你是真的那么優(yōu)秀！

……

越多了解你一分，就越多佩服你一分。原本心中的不解、不甘全化作了敬佩和羨慕。你的確比我好太多。對(duì)你，我像臨海遠(yuǎn)眺，又似高山仰止，根本無(wú)法丈量你的高度，我在心中暗暗期許：如果我能像你一樣就好了。

后來(lái)，尋常的一次早操，卻在你登上講臺(tái)的瞬間變得與眾不同。學(xué)區(qū)作文比賽一等獎(jiǎng)，對(duì)于學(xué)校而言是第一次，而你正是這唯一的一個(gè)。我看著你站在講臺(tái)上，微笑接過(guò)獎(jiǎng)狀。那一刻，你成為我眼中所有光線的焦點(diǎn)，如此耀眼。祝福、羨慕如氣泡從我心中冒了出來(lái)，堵在喉嚨里，我說(shuō)不出一句話。但我真的很想像你一樣優(yōu)秀。如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，對(duì)你的佩服悄無(wú)聲息地化作對(duì)未來(lái)的渴望。渴望優(yōu)秀，渴望像你一樣。于是努力和勤奮就成了一件理所當(dāng)然的事。我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科，不間斷地閱讀課外名著，積累好詞好句，試著去觀察生活。

一天又一天，一年又一年，如困在蛹中的蝶，等待破繭而出的那一天。告訴世界，我有一個(gè)關(guān)于你的夢(mèng)想。終于在五年級(jí)的時(shí)候，我和你一樣了。捧著獎(jiǎng)狀的那一刻，我想到的是兩年前同一時(shí)刻的你。雖然不能告訴已經(jīng)畢業(yè)的你，但我還是很高興，因?yàn)槲易呓四阋徊健?/p>

中考如期而至。告別了小學(xué)，踏進(jìn)了陌生的初中。美麗的校園環(huán)境安撫不了我緊張的心情。直到你的出現(xiàn)，我才安靜了下來(lái)。每次在校園里看到你，我就不再忐忑，那顆小小的心會(huì)變得沉穩(wěn)有力。盯著櫥窗里你的照片，我覺(jué)得好幸福。原來(lái)你也在這里！原來(lái)我們還在一起！我默念你頭上所有的光環(huán)，原來(lái)初中的你依舊優(yōu)秀。那么，我也要和你一樣。盡管早已不再是稚嫩的孩童，卻依然眷戀你笑容中醉人的暖意。因?yàn)槟悖夷男陌病Ｎ铱催^(guò)你發(fā)表在校刊上的每一篇文章，閱讀過(guò)你喜歡的每一本名著，我循著你的足跡，開(kāi)始我的旅程。

一場(chǎng)演講比賽，原本無(wú)關(guān)緊要，我卻倍加留心。希望贏得比賽是一個(gè)原因，但更多的原因是我想給你一個(gè)好印象。我知道這是全校性的比賽，你一定在。從文稿的選擇，到字音、斷句，再到每一個(gè)小手勢(shì)，我都在場(chǎng)下演練了一遍又一遍。然而上場(chǎng)的那一刻，我卻突然膽怯了。我大腦一片空白，茫然無(wú)措地站在場(chǎng)上。我想逃離，逃離那黑壓壓人群的注視。但，我不能。你也在看著，你也在等著，我不能讓你失望。“我要像你一樣優(yōu)秀！”在心中一遍遍默念，緊張漸漸如天邊的云隨風(fēng)消散，微曛的陽(yáng)光閃著金色的光芒，恬淡依然。我深吸一口氣，開(kāi)始了我的演講。結(jié)果，我得了第一名，但我更高興的是在你面前展示了自己。你，有記住我嗎？

后來(lái)，我在學(xué)習(xí)上比以前更認(rèn)真。你可知道，我有多想像你一樣。每一次我都和你一樣站在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)狀、拍照。我總會(huì)站在你站過(guò)的地方，次次如此，年年如此，因?yàn)槲蚁腚x你近一點(diǎn)。但是，我想你應(yīng)該不知道。

進(jìn)入這一所高中，我比父母更高興。并不是因?yàn)檫@是一所好學(xué)校，而是因?yàn)槲抑滥阋苍谶@兒，我們依然在一起！在繁重的學(xué)業(yè)中堅(jiān)持下來(lái)，是因?yàn)槲疫€是想像你一樣。偶爾，在奮筆疾書(shū)時(shí)會(huì)抬一抬頭，想一想樓上的你，想知道高三的你過(guò)得怎么樣。其實(shí)，我很清楚答案。你過(guò)得很忙碌，很充實(shí)。在校園里碰見(jiàn)了你好幾次，每一次你都行色匆匆，只一個(gè)擦肩的瞬間就消失不見(jiàn)。我看著你的背影，在一刻的傷感之后，心被滿足充滿，因?yàn)槲覀兪侨绱私咏?/p>

高考重點(diǎn)名單張貼出來(lái)的那一天，我在墻邊站了很久，盯著名單尋找你的名字。第一排，第二排，第三排……在這！我終于找到你的名字，我就知道你一定會(huì)考上，因?yàn)槟闶侨绱藘?yōu)秀，是我一直以來(lái)學(xué)習(xí)和追逐的榜樣！

不久前，讀到一篇名為《別人家的小孩》的文章。它說(shuō)，每一個(gè)小孩都有一個(gè)討厭的別人家的小孩。因?yàn)樵诟改秆壑校麄儽茸约阂?tīng)話得多，優(yōu)秀得多。看到這兒，你一定懂了，你就是我生命中那個(gè)別人家的小孩，但我不討厭你。如果沒(méi)有你，我也不會(huì)去努力，不會(huì)去勤奮，更不會(huì)是現(xiàn)在這樣。你是我最親愛(ài)的別人家的小孩。

我最親愛(ài)的別人家的小孩，在這一段漫長(zhǎng)的歲月里，因?yàn)槟悖疫^(guò)得充實(shí)又滿足。你可知道，我是多么欣喜你的存在，多么依賴你的存在，多么感謝你的存在。雖然現(xiàn)在你在他鄉(xiāng)求學(xué)，我不可能見(jiàn)到你，但你依舊在我心中。你是我一直以來(lái)最想靠近的人，是我生命中很重要的人！總有一天，我會(huì)出現(xiàn)在你面前，感謝這些年你陪我走過(guò)的路和你帶給我所有的快樂(lè)。在這之前，你一定要照顧好自己的身體，我希望你還是以前一樣的健康，快樂(lè)。

祝你身體健康，學(xué)業(yè)有成！

一個(gè)想感謝你陪伴的別人家的小孩

（樂(lè)清市虹橋高級(jí)中學(xué)2010級(jí)2班）

【簡(jiǎn)評(píng)】

文章將“我”對(duì)“一個(gè)不曾交往過(guò)的別人家的小孩”之間的情感寫(xiě)得非常細(xì)膩、動(dòng)人，是一封傾訴信，也是一封感謝信。信的開(kāi)頭用簡(jiǎn)單卻有說(shuō)服力的語(yǔ)言交代了“我”和“你”的關(guān)系，給為什么寫(xiě)這封信找了一個(gè)很好的緣由。結(jié)尾處先反面舉證說(shuō)“每一個(gè)小孩都有一個(gè)討厭的別人家的小孩”，再正面渲染“你是我最親愛(ài)的別人家的小孩”。顯而易見(jiàn)，文章敘述的中心內(nèi)容就是“你為什么是我喜歡并感激的別人家的小孩”。在敘述過(guò)程中，作者用了很多細(xì)節(jié)描寫(xiě)和修辭手法使得這份情感躍然紙上。

文中塑造的“別人家的小孩”可以引申為夢(mèng)想的牽引，又像信念的陪伴，而“我”的精神則是告訴大眾人生要懂得向前看，堅(jiān)持不懈，懂得感恩，最終就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，至少能離夢(mèng)想更近一步。

（指導(dǎo)老師：李春芹）