初一學生計算正確率提高策略的研究

摘要：學生在作業中計算出錯是家常便飯，通過調查，我發現原因是許多孩子在計算時缺乏基本的計算技巧和良好的計算習慣. 針對以上計算正確率不高的原因和學生總結的提高計算正確率的措施（方法），在教學中，我根據學生的實際情況，因材施教，因人施教，采取相應的對策，有意識地對學生加以訓練和培養.

關鍵詞：問題；調查；整理；反思；對策；信心；習慣