讓“美”在數學課堂上流淌
2012-04-29 00:00:00黃偉
數學教學通訊·高中版 2012年9期
摘要：數學美在于其簡潔、統一、和諧、奇異，在數學課堂滲透美學，可以幫助學生形成正確的審美觀、價值觀. 本文以解析幾何《直線中的對稱》復習課教學設計為例，談談數學的美如何體現，數學的美包括哪些內容，讓學生體會到數學求真的過程也就是求美的過程.
關鍵詞：數學美；對稱美；簡單美；統一和諧美；奇異美
摘要：數學美在于其簡潔、統一、和諧、奇異，在數學課堂滲透美學，可以幫助學生形成正確的審美觀、價值觀. 本文以解析幾何《直線中的對稱》復習課教學設計為例，談談數學的美如何體現，數學的美包括哪些內容，讓學生體會到數學求真的過程也就是求美的過程.
關鍵詞：數學美；對稱美；簡單美；統一和諧美；奇異美
