一道數學開放題的解法解讀
2012-04-29 00:00:00楊曉俊李顯華
數學教學通訊·高中版 2012年10期
摘要：在數學教學過程中，我們經常會遇見一些設計方案的問題，對于這些問題，由于學生受知識面窄和思維定式的影響，往往很難解決，但是，經過仔細和認真研究，會發現這些問題和課本的某些內容有相通之處，本文就這個問題展開討論。
關鍵詞：開放題；創新能力；培養
摘要：在數學教學過程中，我們經常會遇見一些設計方案的問題，對于這些問題，由于學生受知識面窄和思維定式的影響，往往很難解決，但是，經過仔細和認真研究，會發現這些問題和課本的某些內容有相通之處，本文就這個問題展開討論。
關鍵詞：開放題；創新能力；培養
