摘要:問題是數學的心臟,作為一名數學教師,會解題是教師所需的基本數學素養,本文對一道試題從不同角度出發,探尋其蘊涵的數學思想,讓學生由學會變成會學。
關鍵詞:題;解法;數學思想
數學教學通訊·高中版2012年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網