陪“讀”

女兒不愛讀書，寫一篇作文有時得花一天的時間，還前言不搭后語。我從書上看到一個專家的方法：孩子每讀完一本書，而且讀后能基本敘述出書的內容，就給她與這本書書價相同的錢。女兒如果因此養成了讀書的好習慣，花上幾百塊也值呀。我準備試試。

這個誘惑讓女兒雙眼放光，她立即找來一本10元的兒童讀物，像模像樣地讀起來，連飯也顧不得吃。看女兒頭一回這樣讀書，我暗自歡喜。

還沒到晚上，女兒就讀完了。我讓她給我講述內容，她卻結結巴巴說不上幾句。我一怒之下說：“作廢！不能給錢！”女兒哭了：“我辛辛苦苦讀了一天。”老公一看，說大人說話應該算數，掏出10元錢給了女兒。

我埋怨老公不能讓她這么濫竽充數，老公笑道：“她作文寫不好，就是因為表達能力不強，你不能要求太高，再說看書也得慢慢把心靜下來。”

第二天，女兒又開始讀第二本書，這次更快，只一上午就讀完了，這本書我沒看過。我讓她復述情節，她搖頭晃腦，東拉西扯，說得很離奇。我打開書細細看了好久，發現她根本是瞎編亂造。我向老公訴苦：“專家說的方法根本用不上，你看看她，居然瞎編。”

老公說：“還不是怨你，她知道你給她買回這本書就沒看過，所以才敢這么做。”我頭大了：“難道她要讀的書我得全讀一遍？”老公點點頭：“當然，讓孩子做的事，你不做榜樣，孩子也不會全力以赴。”

無奈，我只好放棄了上網、看電視，天天埋頭苦讀。女兒看我這樣，也開始專心讀書。每次她復述情節時不流暢或過于簡潔，我就忍不住批評她。老公在一旁笑道：“說著容易做著難，你給復述一遍？”我試著跟老公復述了一次，果然也是顧東顧不了西，老公笑道：“孩子能認真讀書就是進步，滴水穿石，總有一天會給你個驚喜的。”

此后，燈下是我們母女倆認真讀書的身影，女兒復述情節時，我也寬宏大量了許多。當她復述得好，我就給予加倍鼓勵。女兒為了復述得完整準確，讀書愈加認真，不再像從前走花觀花。而為了讓女兒有更多的精神食糧，我不斷買書、上圖書館，我倆簡直成了書蟲。

一學期過去，女兒的語文成績大幅提高，寫作文如行云流水，更令人高興的是，在學校搞的“學雷鋒征文大賽”中，她還獲得了一等獎。不僅如此，女兒現在還愛上了讀書，手不釋卷已成家常便飯。而我因為讀書多了，也萌生了寫作的沖動，試投幾篇，居然發表了，這真是意外的驚喜。

世上沒有白吃的苦，對孩子如此，對家長也一樣，只要努力，生活會給你加倍的獎賞。