【摘要】隨著醫學模式的發展和人民群眾對健康質量的追求,臨床上越來越需要高素質的護理工作者。臨床帶教實習是理論教學轉向實踐教學的重要組成部分,是護理教育的關鍵組成部分,是直接決定護士素質高低的主要因素。護生臨床帶教的質量直接影響著護生對所學知以的掌握、運用程度,直接關系著護生能否順利走上護理工作崗位。高素質的帶教隊伍、完善高效的帶教管理制度可從根本上保證護生臨床帶教的質量,保證為臨床輸送素質合格的護理工作者。
【關鍵詞】護生;帶教;臨床實習;管理
【中圖分類號】R47
【文獻標識碼】A
【文章編號】1007-8517(2012)20-0060-01
隨著醫學模式的發展與轉變,人民群眾對健康質量的需求越來越高,因此臨床上越來越需要高素質護理工作者。護士的臨床實習是護生由學校教育走上工作崗位的關鍵步驟,此步質量的高低直接影響著護生職業素質、業務素質的高低。因此,只有建設高素質的帶教隊伍,建立完善相關的帶教管理制度,改善帶教方法、規范帶教手段,才能從根本上提升護生的崗位適應能力、繼續學習能力、實際操作能力、團隊協作能力等能力,確保護生能夠順利走上護理工作崗位。2009年開始,我院加強護生臨床帶教的規范化管理,取得了較好的效果,現介紹如下。
1 完善教學管理網絡,加強師資隊伍建設
1.1 建立健全教學管理網絡護生的教學管理工作應當由醫院護理部牽頭,全面負責護生的實習管理工作。護理部應連同科主任及科護士長、病區護士長完善教學管理網絡,做到全面細致地進行教學管理。護理部應根據護生的實習大綱制定切實可行的實習內容并下發到各科室,同時制定規范、合理的實習輪轉表,全面有序規范護生整個實習階段的內容。護理部足整個教學管理工作的核心,需要做好教學任務的布置與監督、實習工作的下發與督促、實習信息的總結,只有這樣,才能確保教學管理工作有條不紊。
1.2 建立高素質的師資隊伍臨床帶教老師是實習護生臨床技能、實踐技能的主要引導者,他們的職業素質、學識、思維模式、日常行為、道德觀念、個人行為均會對實習護生產生重要影響。因此,我們制定了相關的培訓計劃,確保帶教老師不斷吸收新的、高效的帶教方法與護理技能,充實、改善知識結構,為帶教工作奠定堅實的基礎。同時,護理部組織我院護理專家、優秀帶教老師等不定期對實習帶教工作進行檢查,并給予相應的指導。通過培訓和檢查,我們已經將帶教隊伍建設成為了一支高教學能力、高護理實踐能力的隊伍,她們將用自己的職業素質對護生言傳身教,教會護生如何成為一名高素質的護理工作者。
2 制定高效合理的實習計劃
為了確保實習質量,完成教學任務,我院實習計劃的制定是以學校的《畢業實習大綱》為基礎,結合我院實際情況制定,力求做到科學、規范、系統、全面。我們按照知識、技能、態度三個方面共同發展的要求,制定了實習總目標,同時結合科室實際情況,制定了各類相關分目標,確保護生形成知識、技能、態度三者和諧統一的綜合素質。
3 加強崗前培訓
崗前培訓具有重大意義,通過科學有效地培訓,可有效緩解護生因身份角色、工作環境改變帶來的緊張不安,明確自己的崗位職責,努力讓護生盡快適應醫院工作環境。在培訓內容上,主要有以下三方面內容:①規章制度和法律法規。隨著目前醫患關系的緊張程度不斷上升,醫務工作者必須要加強自身法律意識建設,合理運用法律知識保護自身合法權利,防止社會不法分子對我院正常工作造成影響。我院主要由法律工作者系統講解《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫療事故處理條例》、《民法通則》等,使護生在思想上提高緊惕、在行為上加強自律、在實踐中嚴格落實,確保護理治療和自身權利不受侵犯。②醫德醫風教育。醫德醫風教育工作是臨床工作的重點工作,只有具備高尚的職業道德才能高效地進行護患溝通,想患耆所想,解患者之憂,為患者提供高質量的護理服務。我院崗前培訓階段主要結合先進護理工作者,加強愛崗敬業、醫德醫風的教育,使護生認識到護理是擔負著救死扶傷使命的崇高職業。③護理操作技能培訓。崗前培訓的主要內容應當是科室常用的護理基本操作技術技能,具體形式可以通過老師講解和現場實際操作,護生觀摩后親自操作的形式進行。
4 加強臨床帶教管理
此階段為臨床帶教管理工作的實施階段、重點階段。臨床帶教管理工作主要要強化以下工作:定期進行實習工作總結,調整完善帶教管理制度;搞好雙向測評,不斷改善帶教工作;強化監督考核,確保管理措施執行有力;規范帶教工作,全面提升護生素質。此階段工作的好壞直接關系到實習帶教工作質量的高低,只有堅持長抓不懈的工作方針才能確保護生臨床實習的質量,才能為臨床輸送合格的護理工作人員。
臨床護生實習教學是醫學護理教育階段的關鍵環節,也是培養實用護理工作者的必備階段。通過幾年的臨床護生實習教學的管理工作,筆者深刻體會到,完善帶教管理制度、高素質的師資隊伍、長抓不懈的管理工作方針足提高教學質量的關鍵,只有教學質量的提升,才能確保為臨床輸送大量合格的護理工作者。