十妙招打造寶寶“黃金性格”

性格決定命運，好的性格會幫助孩子成為受歡迎的人。父母可以根據寶寶的性格類型，有技巧地進行打造，使寶寶成為“萬人迷”。

寶寶的性格類型

行動性：運動型or內秀型

你家寶寶是安靜地坐在嬰兒車里，還是經常把紙尿布蹂躪成“拳擊手套”？

應對招：如果孩子生性不愛動，就不要強迫他過繁活動。當然，還是要提供給他足夠的選擇，比如在他面前懸掛玩具或放置搖動棒等。

活躍的寶寶走路快，也比較容易入睡。家長要格外注意，不要把他單獨留在嬰兒車中。

社交性：自來熟or怕見生

寶寶被生人抱起時，是微笑還是大聲哭鬧？

應對招：如果寶寶不怕陌生人，那他生來就有外交家的潛質。家長應該給孩子提供盡量多的機會，如去公園、參加活動，在安全的前提下讓他自己和別人打交道。

如果寶寶很害羞，就不要強迫他進入陌生的環境，而要遵循他自己的社交步伐，當他想和別人互動的時候，給他自由的空間。

適應性：很隨和or適應慢

寶寶到哪里都能隨遇而安嗎？還是一旦換了環境就很難入睡？

應對招：隨和的孩子適應性比較強，但在新事物出現時，父母要引導其更好地認識環境的變化。

寶寶對新環境適應比較慢的話，父母應保留一些他熟悉的東西，如書籍和玩具等，幫助他適應新環境。

表達性：大嗓門or低吟派

當寶寶需要幫助或感覺不舒服時，是震耳欲聾地嚎哭，還是低聲嗚咽？

應對招：孩子大聲嚎哭時，父母都會想盡辦法安撫。如果偶爾失敗，也不必自責，這是孩子表達自我的方式。說不定他會成為優秀的學生，因為他總是投入全部熱情。

不吵鬧的孩子固然省心，但往往需要倍加呵護。如果他皺眉頭，父母就該想辦法幫他排解他遇到的麻煩。

專異性：不罷休or識時務

想拿到自己喜歡的玩具時，寶寶是不輕易放棄還是拿不到就哭一場，然后轉向其它活動？

應對招：給喜歡堅持的寶寶換尿布，最好在他專注于玩具時進行，并逐漸提高玩具的復雜性。

如果寶寶不那么容易堅持，就不要在他玩耍時打擾他，應盡可能給他提供機會專注于喜愛的游戲。

寶寶的6種黃金性格

第一種：快樂活潑

快樂的孩子愛笑不愛哭，無憂無慮。而活潑并不只是好動，更不等同于吵鬧。活潑的孩子有6個表現：

表情活潑：臉部表情豐富生動，看得出微笑、高興、著急等情緒，可跟大人開玩笑：

嘴巴活潑：表達、吐詞清晰，喜歡講故事見聞、猜謎語、說繞口令等，

感知活潑：見過的、聽過的、做過的記得快，認顏色、形狀、方向都很清楚：

雙手活潑會勞動，會做手工，飼養小動物、種花種草等，手很靈巧；

身體活潑：表現在能歌善舞，愛做游戲、愛運動等：

思想活潑：喜歡提問、討論、爭論、識字和讀書等。

第二種：專注安靜

不能專注的人難以成就大事。專注的孩子，即使是玩也能玩得專心，全身心地投入到玩耍中，得到最大的快樂和收獲：而不能專注的孩子，注意力易分散，“玩野”之后到小學再去糾正就很困難了，智力發展也會受到嚴重影響。

第三種：勇敢自信

嬰幼兒的勇敢自信主要表現在不怕黑暗、鬼怪、孤獨、小動物、陌生人和陌生環境等。如果孩子感覺到自己很可愛，即使只是潛意識的感覺，也會有自信情感的流露。當然，這與驕傲、沒禮貌、不友好的性格完全是兩碼事，不可混為一談。

第四種：勤勞善良

從小會勞動的人以勞動為樂，也會關心人。回到家時，孩子幫你拿拖鞋，你的鼓勵話語“孩子真乖、真能干”是對他最好的肯定。從小知道關心家人和周圍的孩子，長大后才會懂得感恩。

第五種：獨立精神

孩子的獨立性格表現在從小自己會睡、會坐、會玩；1歲以后可以自己吃飯，吃得好、吃得快；會走之后，能夠自己做自己喜歡的事情；在父母的字典里沒有“催”字。如果一個連吃飯都要家長催促七八遍、沒有責任感的人，以后上學、找工作等都會依賴人，何談成材？

第六種：創造精神

表現為對新奇的事情愛看、愛聽、愛摸、愛做、愛問、愛記：喜歡自己動手，想辦法玩耍，搞小發明等，家長特別要注意培養孩子的求異、逆向和發散思維。

性格的培養是有規律的，不靠督促、說教和打罵，而是靠不露痕跡的“潛教育”，包括環境育人、行為育人、愛的教育和積極暗示等。

十妙招打造寶寶“萬人迷”性梏

一、滿足寶貝的生理需求

身體健康的寶貝更容易保持樂觀的情緒。因此，家長要根據寶貝的年齡、特點，安排有規律的生活，并提供給寶貝均衡、全面的營養，確保寶貝生活在安全、衛生的環境中，盡量滿足寶貝健康生長發育所需要的各種條件。

二、滿足寶貝的心、理需求

在了解寶貝心理特征的基礎上，盡量滿足寶貝的心理需求，和寶貝充分交流及建立良好的親子關系。只有心理需求得到了滿足，寶貝才更容易用豁達和積極的心態去理解和適應環境中的變化。

三、引導寶貝學會換位思考

在生活中，家長要經常通過小事情，引導寶貝從不同的角度去分析和思考問題，引導他們會變通地理解事情的發展變化。多和寶貝一起做角色互動游戲是個很好的辦法。

四、教給寶貝緩解壓力的方法

讓寶貝經受挫折教育，并引導寶貝尋求自我安慰的辦法，如運動、傾訴、閱讀、或簡單地發泄。

多鼓勵寶貝并且讓寶貝認識到，任何困難和挫折都會有所轉機，用消極的態度對待事物，無助于解決問題。

五、給寶貝自由選擇的權利

讓寶貝能自由地做一些選擇，是培養他形成快樂性格的一個重要途徑。家長可以建議或引導寶貝，但不能把自己的意愿強加給寶貝。寶貝通過自己的選擇，會找到能令自己心情愉快的方式。

六、為寶貝營造與人融洽相處的環境

能與周圍的人關系融洽地相處，是快樂的一個重要條件。寶貝與周圍的人和睦相處的前提是他們與家長的關系要好，家長也要身體力行為寶貝做出好的榜樣。

另外，父母還要多給寶貝提供與其他人相處的機會，如，盡量安排寶貝與其他小朋友一起參加游戲活動，或帶寶貝到游樂場去跟不相識的孩子玩耍；也可請一些小朋友和家長到家早來做客。

七、引導寶貝不重物質追求

別讓寶貝誤以為追求物質就是快樂之源。有人發現拿走了寶貝大部分玩具后，他們反而變得更會動腦筋去玩，因而也更快樂了。不重物質的寶貝即使擁有得少一些也會很滿足，因為他們能夠更靈活地運用手頭所有的東西去尋求快樂。

八、培養寶貝廣泛的興趣愛好

快樂的人可從多方面得到快樂，倘若只有一種事物令寶貝快樂，那寶貝快樂的機會就大大減少，快樂指數也大打折扣了。

因此，要培養寶貝廣泛的興趣愛好，讓他們通過這些不同的事物，感受不同的快樂方式，并通過各種興趣，來陶冶情操、凈化心靈，獲得真正意義上的內在快樂。

九、為寶貝營造快樂幸福的家庭環境

建立快樂幸福的家，是幫助寶貝尋找持久快樂的最佳方法之一。寶貝會從家長身上習得快樂“種子”，也會因為處在快樂的氛圍中，而變得更加快樂。快樂的家庭環境，會讓寶貝放輕松，也會讓寶貝變得更加自信和寬容。

十、給寶貝提供豐富多彩的生活氛圍

給寶貝提供豐富多彩的生活環境，有助于快速提高寶貝感知覺的發展，這不僅僅對寶貝智力的發展有關鍵的促進作用，對寶貝情商的發展也起著關鍵作用。只有高情商的寶貝才更容易獲得樂觀的性格和人生態度。