養蠶花絮

摘 要：本文記錄了在全校教師、學生、家長乃至學生親戚的努力下養蠶的故事。

關鍵詞：養蠶； 收獲

中圖分類號： G623．6 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2012）07-065-001

一、“校寶”

今年在教師、學生、家長乃至學生親戚的努力下，我校師生終于擁有了數百條春蠶（這是一個學生從蘇北老家帶來的。蟻蠶實在太小，密密麻麻挨在一起，很難數清，只能是個大概數字。）如今，蠶寶寶成了我校的“校寶”。

二、回憶

望著眼前那幼小的蠕動著的生命，我的思緒回到了童年。

有一年春天，我在村里倒蠶沙的坑里發現了幾條蠕動著的小蠶，同情心油然而生，于是悄悄將其養在一只放雜物的抽屜里，每天喂桑葉，還經常跑到蠶室看媽媽她們怎樣伺候蠶寶寶。意想不到的是，蠶寶寶居然結繭了。蠶蛾鉆出蠶繭產卵了。就在媽媽開始為夏蠶忙碌時，我的蠶卵毫無動靜。我想，可能是那蠶卵沒有生命？我就用手指甲擠壓蠶卵，明明聽到了很脆的聲響。我百思不得其解。整個夏天和秋天，我默默地看著媽媽和其他蠶婦忙忙碌碌，時時牽掛著那些被我擠壓過的蠶卵。第二年春天，我又開始了我的“養蠶”史。當蠶蛾將卵產在我預先準備的白紙上后，我就將其藏在抽屜底部，不定期的觀察。終于，在又一年的春天，比芝麻還小的春蠶出殼了。那時的家長沒有今天那樣重知識的學習，但比較重視生活的能力。

三、憂慮

望著眼前的小生命，我覺得多么遺憾，一個有著五千年種桑、養蠶、生產絲織品歷史的國家，早在2000多年前，我國西漢的張騫就用絲綢打開了中國通往西域各國的貿易通道，使得中國與西方的物質文明和文化交流成為現實。然而今天，又有多少地方還在養蠶？蠶寶寶，蠶寶寶，不知道如今的科學教室能讓你堅持到“壽終正寢”嗎？

四、慚愧

已退休的陳老師這幾天正在給四年級的同學上《養蠶》單元。每到上課前，她總是來科學辦公室，將蠶寶寶搬到科學教室。要說教這單元，就數陳老師最合適，因為她有好些年的養蠶經歷。我跟她比，就差遠了，雖說也養過蠶，而我只是擔當配角。

陳老師告訴我，她給蠶寶寶喂了學校里的桑葉，“學校”里的桑葉？我很驚訝！原來，學校C大樓前有棵小桑樹。聽李小妹老師說，一年級前也有桑樹。前幾年雖然也養過蠶，但那時我家尚未拆遷，周圍有不少桑葉，從來沒留意學校也有桑樹。身為科學老師，我知道，校園里有不少我不認識的花草樹木，但桑樹本應該是我非常熟悉的，可如今，在養蠶的時刻，竟不知身邊就有急需的桑葉，我感到十分慚愧！真不知以前帶領學生觀察校園時，怎么就沒發現呢？

趕緊行動！我立即來到C大樓，在水池邊，果然發現了小桑樹。我又來到一年級教室前，可來回走了兩趟，卻沒有發現。這是怎么回事？再找！終于，在春暉廣場的羅馬柱旁，發現了兩棵桑樹，雖然枝干不夠粗壯，葉子單薄，但足可以應一段時間的急。我興奮不已！

五、發現

每天早晨，我提早一個小時到校；傍晚，我總是晚回家一個小時。這兩個小時，讓我可以清理蠶沙、喂足桑葉。清晨，總有學生來到科學辦公室，看看蠶寶寶，給它們添點桑葉。大家發現：蠶長大了許多，蠶又蛻皮了，弱小的蠶分開放后長得比原來快……

5月31日晚上，迎來了眾多的客人——春星小學的老師和學生，他們在蠶寶寶前駐足觀賞，蠶寶寶依然歡快地吃著桑葉。

“砰——啪——”“砰——啪——”晚會進入尾聲，煙火飛上了天空。當巨響傳入科學辦公室時，只見蠶寶寶身子劇烈地顫動，昂著頭停止了“蠶食”，一聲一顫動，但當響到五六聲后，蠶寶寶可能意識到這樣的聲音并不會傷害到自己時，就只管自己繼續貪婪地享受著美味佳肴。

六、寄養

端午節放假了，雖然這幾天我還會來校，但畢竟呆在學校的時間不會像平時那樣長，于是，我將蠶寶寶寄養在門衛。由門衛的叔叔阿姨悉心照顧著。那天，下著雨，我到門衛看望蠶寶寶，阿姨告訴我，因為雨后的桑葉過濕，他們就用電吹風先將桑葉吹干，再喂蠶兒。我被他們的行為感動了。

第二天，再看蠶寶寶時，發現不少已“眠”了。今天不用再為潮濕的桑葉犯愁了。當端午假結束后回到學校，蠶兒“開葉”了！

七、支援

“開葉”后的蠶兒食量大增，阿姨提醒我，此時不能再讓它餓著，否則結的繭子會小而不結實。陳斌老師連忙趕回家采摘桑葉。可望著大食量的蠶寶寶，我們還是犯了愁，光憑這些，很難堅持幾天。學生知道了、保安知道了、食堂里的阿姨也知道了，他們立即行動起來，將自己能采摘到的桑葉送到了科學辦公室。捧著一袋袋鮮嫩的桑葉、望著成捆的桑條，我激動得快流淚了。如今，這蠶不僅是老師、學生的寶貝，也是學校清潔工、保安乃至食堂工作人員的寶貝！

八、頑強

蠶的食量大得驚人！每天，要準備很多的桑葉。但晚上畢竟沒有人照看，我只能在每天放學前鋪上滿滿一匾的桑葉，然后再在匾上擱上兩個羽毛拍，羽毛拍上也鋪滿桑葉。第二天一早看到，匾里的桑葉消滅得差不多了，羽毛拍上爬滿了蠶兒，就連桌上袋子里的桑葉上也有不少蠶。要擱在白天，你想看到蠶蠕動了多少，要很長時間才有明顯的效果，可晚上的那段時間里，蠶沒有一刻是休息的，正是這段時間的連續不斷地汲取營養，才使它在結繭后能完成由“幼蟲”、“蛹”到“蛾”，交配產卵等一系列活動。

“啊呀！不好！”原來星期六來喂桑葉時，竟將小盒子的那些弱小的生命給忘了，幸得星期五離開時桑葉放多了，要不，這小生命會活活餓死了。瞧，連那干枯的葉子也被嚼得所剩無幾了。

不知是因為餓過了頭，還是蒼蠅等的破壞，有兩條蠶明顯出現病癥，可我束手無策，只能看著它在掙扎。我知道，蠶很嬌貴，以前養蠶時經常要喂藥水，消毒。

九、“上山”

終于，有蠶的身子發亮，開始吐絲了。前幾天聽說有一個地方的幾千畝桑葉因為受到污染，蠶兒雖然長大了，但就是不吐絲。我一直擔心著，我們的蠶寶寶能正常嗎？現在看到有蠶結繭了，我終于舒了一口氣。怎樣讓它們安心地結繭？我尋找了各種器具，最后決定在五年級以前搭的支架上做文章，利用支架，再加上桑樹的枝條，一個簡易的架子搭成了。后來發現，蠶作繭大都在桑樹葉上，也有爬到匾周圍的。這幾天雖然臨近大考，復習任務很重，但每天都有不少學生來科學教室觀察、討論，還有學生將桑葉托人帶來。 十、收獲

辛勤的耕耘，終于有了收獲。對于我們全校師生來說，我們收獲的不僅僅是這些繭子，我們收獲了許多許多……