童心瑤?《帶玫瑰的靜物》

諸暨榮懷學校高中部 指導老師：孫海燦

這件水粉作品構圖飽滿，形體塑造較為扎實，色彩關系明確，整體來說是一件優秀的學生習作。畫面中作者用較大的筆觸將靜物和臺布進行區分，水果的固有色和環境色的把握得不是很到位。尤其是水果的塑造上存在著一定的不足。過于大的筆觸和色塊使畫面顯得略微有些粗糙，讓人看過之后似乎只有幾個色塊的存在而忽視了形體原有的面貌。白色臺布和藍綠色的襯布沒有很好的表現，缺少用筆和色彩的變化。畫畫最怕的就是概念化，當然也不能面面俱到。在水粉畫的學習過程中，塑造這一方面，我們應當從“三大面五調子”進行入手和分析，用筆的獨立性要時刻強調，但是不失形體本身。注意層次的變化和色彩的變化，只有畫面層次分明，色彩簡潔明確，加上筆觸的變化，作品才會顯得干凈利索，形體結實，同時具有很強的表現性。希望能在平時的練習中多加以體會和勤奮的練習。多看優秀的名家作品，這樣有助于自己在繪畫當中有更好的表現。

點評教師：許 適