寫作文要有真情實感

古人云：“言為心聲”。一個人寫文章無非是為了表達自己的思想或情感，因此作文應該說真話，說自己想說的話，這樣的作文才會有真情實感，有了真情實感，作文才會打動人，才會得高分。

“真情實感”這個短語是由“真情”和“實感”兩個名詞構成，本文就這兩個方面談本人的一點粗解。

所謂“真情”指的就是作者真實的情感。《我的老師》中作者回憶了兒童時代生活在老師身邊的幾件小事，表現了蔡老師是最使“我”難忘的老師，抒發了對溫柔慈愛的蔡老師的摯愛、感激和懷念之情。課文前半部分寫了五件小事，寫出老師愛學生，學生愛老師的真摯感情，在此基礎上，作者寫了“我”對蔡老師的依戀：默默地看老師寫字，放假前與老師難分難舍，暑假中感到時間漫長，甚至夢中尋找老師。最后，文章以“我是多么想念我的蔡老師啊”，“什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢”，“可惜我沒上完初小，就轉到縣立五小上學去了，從此，我和蔡老師分別了”，寥寥數語，表達出作者強烈的真實的愛師之情。再如《背影》中，作者抓住人物形象的一個特征——背影，表現了在特定的家境、心境下的慈父孝子之間的相愛相憐，字里行間滲透著一種淡淡的哀愁，把父子之間的真情表現得淋漓盡致。由此看來，喜怒哀樂這種人之常情，如果能用筆將它們表現出來，就會使文章充滿真情。

所謂“實感”，就是指作者真實的生活感受。如初中語文自讀課本《這不是一顆流星》，作者在結尾處寫道：“我原以為，孩子天真淳樸的念頭會像流星一樣轉瞬即逝，現在我明白，這絕不是一顆流星，而是一顆心，這顆心比大人們更真誠更純潔。”這種生活感受，正是作者有感于大人們的感情像流星一樣，孩子們的“這顆心比大人們更真誠更純潔。”含蓄地對大人有所批評，同時又表達了一種愿望，大人們應該保持一種赤子之心，讓社會充滿友愛、充滿溫暖。

顯然，說自己想說的話，離不開真情和實感，喜怒哀樂人皆有之，但僅有這種人人皆有的真情還不夠，因為這種真情，只是具備了生活經驗，要寫好文章，還必須有自己對這種生活經驗的體驗，這種體驗就是感覺，臧克家在一篇談寫作的文章中說過這樣一句話：“生活知識和對生活知識的感受，是寫作者最基本、最重要的兩條。”這就告訴我們言為心聲，說自己想說的話，也包含了要把“情”和“感”結合起來的意思。